Chamadas públicas de artigos

Desde a colonização ao tempo presente, muitos grupos indígenas conviveram com instituições de ensino pensadas e voltadas para o apagamento de suas especificidades étnicas e, consequentemente, a sua assimilação ao mundo do não-indígena. No entanto, eles também criaram processos de resistência e agenciamentos junto à essa escola colonizadora. Na contemporaneidade, a forte atuação do movimento indígena ensejou transformações significativas na função das escolas existentes nos territórios indígenas, com mudanças inclusive nos currículos escolares. É importante compreender esse momento da trajetória da educação escolarizada destinada aos indígenas, mas que articula os anseios de cada povo. A presente chamada visa, portanto, refletir acerca desse processo, acolhendo trabalhos que tratem do protagonismo indígena na relação com a instituição escolar, no passado e no tempo presente.

A Res. COFEN 634/20 abriu as portas do mundo digital para a enfermagem, no entanto, ainda existem muitas dúvidas quanto a sua utilização prática. Desta forma esta obra objetiva apresentar experiencias exitosas na área da tele-enfermagem, bem como estudos aprofundados sobre a temática da utilização das tecnologias de informação e comunicação (TICS) para a enfermagem

O livro ""Por trás das máscaras: histórias de amor e dor vividas na pandemia de Covid 19"" tem como objetivo criar um espaço para a coleta e compartilhamento de histórias e experiências pessoais relacionadas à pandemia de COVID-19. Buscamos entender como as pessoas em todo o mundo foram impactadas por essa crise de saúde global e como elas têm processado, adaptando-se e se reinventado diante desses desafios sem precedentes. Convidamos autores a submeterem capítulos que abordem, mas não se limitem aos seguintes tópicos:
- Narrativas pessoais de enfrentamento da pandemia;
- Reflexões sobre mudanças no estilo de vida, trabalho e relações sociais;
- Experiências em serviços de saúde durante a pandemia;
- Impacto nas comunidades e grupos vulneráveis;
- Lições aprendidas e resiliência;
- Expressões culturais e artísticas relacionadas à pandemia.

Tendo em vista a ascensão de discussões e de estudos que levam em consideração a questão da autoria, sobretudo quando se refere à subalterna ou à invisibilizada, esta chamada tem como objetivo compilar estudos acerca da autoria feminina na contemporaneidade, seja ela manifestada na prosa ou na poesia, na literatura brasileira ou estrangeira. A reunião de pesquisas sobre esse nicho autoral, a partir de perspectivas teóricas e críticas diversas, tem como escopo contribuir para a fortuna crítica das autoras, bem como documentar a diversidade material e formal que pode ser encontrada nas obras estudadas. Espera-se, com a organização deste e-book, corroborar para o reconhecimento da literatura de autoria feminina como pertencente à Literatura, sendo o seu estudo e discussão nas faculdades de Letras e nas escolas de ensino fundamental e médio imprescindíveis para a humanização das mulheres e para a formação de indivíduos críticos e anti-machistas.

A proposta desta coletânea é reunir trabalhos que possam ampliar os horizontes em torno das questões de gênero na Educação Básica. Desse modo, buscamos pensar como os cenários de gênero se estabelecem a luz das experiências, desafios e possibilidades, para tornar essa temática acessível e visível.