Perspectivas da Inclusão 2: Acessibilidade, tecnologia e educação
Obra organizada a partir de chamada aberta por meio de edital, com recebimento contínuo de artigos para composição dos capítulos.
Livro em fase de elaboração.
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CAPÍTULOS
Elementos pré-textuais: capa, folha de rosto, ficha catalográfica, expediente e comitê editorial
Prefácio
Capítulo 1 – Acessibilidade na web em universidades federais brasileiras: um estudo empírico. Autores: Murillo Pagani Martins, Poliana Francibele de Oliveira Pereira, Luciana Bolan Frigo, Alison R. Panisson e Analucia Schiaffino Morales
Capítulo 2 – Design de interfaces virtuais acessíveis a pessoas idosas. Autores: Carlos Henrique Berg, Lilian Motti, Alessandra Fucolo Baptista Velloso e Vania Ribas Ulbricht
Capítulo 3 – Diretrizes de acessibilidade em jogos digitais para usuários surdos: uma revisão integrativa da literatura. Autores: Poliana Francibele de Oliveira Pereira e Luciana Bolan Frigo
Capítulo 4 – Indicadores de Engajamento e Oportunidades de Personalização por IA em Experiências de Aprendizagem Inclusivas. Autora: Lane Primo
- ISBN digital: 978-85-7221-826-9
- ISBN impresso: 978-85-7221-823-8
- DOI: 10.31560/pimentacultural/ 978-85-7221-823-8
Organizadores: Ana Elisa Pillon, Carlos Henrique Berg, Ingrid W Reis, Luciane Bolan Frigo, Vania Ribas Ulbricht e Tarcisio Vanzin
Este livro é uma promoção do Laboratório de mídia e Inclusão Digital (LAMID) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPGEGC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O LAMID é um espaço de pesquisa, inovação e formação dedicado a promover a acessibilidade digital, a educação inclusiva e da gestão do conhecimento voltada a diversidade.
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