Gestão Pública: a visão dos técnicos-administrativos em Educação das Universidades Públicas e Institutos Federais – GPTAE

SUMÁRIO Apresentação Me. Alessandra Nascimento Souza Dra. Ana Cristina Gomes Santos Prefácio Dra. Camila Mossi de Quadros Capítulo 1 Estrutura dos conselhos superiores das universidades federais brasileiras Structure of the superior councils of Brazilian federal universities Estructura de los consejos superiores de educación de las universidades federales brasileñas Rubens Carlos Rodrigues (UFC) Capítulo 2 A internacionalização na Universidade Federal Rural da Amazônia: uma análise sobre o Ciência Sem Fronteiras Internationalization at the Federal Rural University of the Amazon: an analysis of Science Without Borders program La internacionalización en la Universidad Federal Rural de la Amazonía: un análisis sobre el programa Ciencia Sin Fronteras Luma Barbalho Pontes (UFRA) Capítulo 3 Gestão universitária e tecnologias: estudo sobre a participação dos servidores da UNEB nos cursos de capacitação ofertados pela instituição Management and technologies: study on the participation of UNEB servants in training courses offered by the institution Gestión y tecnologías de la uneb: estudio sobre la participación de funcionarios de la UNEB en cursos de cualificación que ofrece la institución Roberta de Oliveira Leal (UNEB) Dilton Alves Dória (UNEB) Iuriane Rodrigues dos Santos (UNEB) Capítulo 4 Inovação no ensino na saúde: contribuição de técnicos-administrativos em uma oficina de design thinking Innovation in health education: contribution of administrative technicians in a design thinking workshop Innovación en la enseñanza de la salud: contribución del personal técnico y administrativo en un taller de design thinking Debora de Souza Aranha (UFF) Ana Karine Ramos Brum (UFF) Dyuliana Maria Garcia Soares Machado (UFF) Capítulo 5 Implantação do campus avançado da UFJF em Governador Valadares (MG): a permanência do modelo de campus universitário “à brasileira” Implementation of the UFJF campus in Governador Valadares (MG): the permanence of the “Brazilian-style” university campus model Implementación del campus de la UFJF en Governador Valadares (MG): la permanencia del modelo de campus universitario “estilo brasileño” Vicente dos Santos Guilherme Júnior (UFJF) Capítulo 6 Trajetória profissional dos técnicos administrativos em educação: desafios e busca pela valorização ao longo da história Professional trajectory of administrative technicians in education: challenges and search for appreciation throughout history Trayectoria profesional del personal técnico y administrativo en educación: desafíos y búsqueda de valorización a lo largo de la historia Eniete de Oliveira Campos Furtado (IF SUDESTE MG) Alex Fernandes da Veiga Machado (IF SUDESTE MG) Capítulo 7 Contributos para a sustentabilidade institucional: o caso de uma Universidade Federal Rural na Amazônia Brasileira Contributions to institutional sustainability: the case of a Rural Federal University in the Brazilian Amazon Contribuciones a la sostenibilidad institucional: el caso de una Universidad Federal Rural de la Amazonia Brasileña Alessandra Fortunato de Almeida (UFRA) Diana Costa Matni (UFRA) Débora Nascimento e Silva (UFRA) Capítulo 8 Análise das instituições federais de ensino superior que possuem política de comunicação Analysis of federal higher education institutions that have a communication policy Análisis de instituciones federales de educación superior que cuentan con una política de comunicación Solange Prediger (UFSM) Maria Ivete Trevisan Fossá (UFSM) Capítulo 9 Atividades-meio: o lugar dos servidores técnico-administrativos em educação na história e na memória institucional Support activities: the role of technical-administrative servantes in education in history and institutional memory Actividades de apoyo: el lugar de los servidores técnico- administrativos en la educación en la historia y la memoria Institucional Fabiana Barbosa Fialho (UFV) Sobre os organizadores Sobre os autores Índice remissivo