Editora: Pimenta Cutural (2015)
ISBN: 978-85-66832-36-5 (eBook PDF)
Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem
Organizadores: Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging e Vania Ribas Ulbricht
Autores: Adelson Paula Silva, Alan Santana Brito, Ana Cristina Rosado França Tesserolli, Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi, André Gobbo, Andréia Morés, Carlos Adriano Martins, Carlos Alberto Dallabona, Carlos Fernando de Araújo Jr., Delton Aparecido Felipe, Dóris Roncarelli, Elena Maria Mallmann, Elizeu de Albuquerque Jacques, Fabiana Aparecida Vilaça, Fábio da Purificação de Bastos, Francisca de Assiz Carvalho, Guilherme Filippi Antoniolli, Ilse Abegg, José Wilson da Costa, Juarez Marques Lacerda, Juliana Sales Jacques, Juliano Schimiguel, Lígia de Assis Monteiro Fontana, Lígia Silva Leite, Lucy Mirian Campos Tavares Nascimento, Maria Delourdes Maciel, Mauro Lima Val, Nelma Antônia da Silva Castro, Rosiane Resende Leite, Rita de Cássia Frenedozo, Rosemary Aparecida Santiago, Sabrina Bagetti, Simoni Urnau Bonfiglio, Tatiane Schuster, Tiago Ricciardi Correa Lopes e Wagner Duarte José.
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CAPÍTULOS:
Prefácio
Explorando as práticas de aprendizagem
Patricia Bieging, Raul Inácio Busarello e Vania Ribas Ulbricht
Capítulo 1
A interatividade na educação a distância: debates assíncronos sobre o ensino de ciências no fórum de discussões
Carlos Adriano Martins e Carlos Fernando de Araújo Jr
Capítulo 2
Inovação e cursos de pedagogia EaD: um estudo qualitativo
Andréia Morés
Capítulo 3
Atividades de estudo em ambientes digitais: interação e monitoramento como princípios da performance
Elena Maria Mallmann, Juliana Sales Jacques, Elizeu de Albuquerque Jacques e Sabrina Bagetti
Capítulo 4
Representações sociais de estudantes e professores acerca da Ciência Escolar sobre a Sociedade
Francisca de Assiz Carvalho e Maria Delourdes Maciel
Capítulo 5
Educação pela pesquisa no nível médio: uma estratégia para a alfabetização científica e tecnológica – relato de experiência
Rosiane Resende Leite e Maria Delourdes Maciel
Capítulo 6
Metamediação em Educação a Distância: implementação no curso de especialização Gestão e Docência em EaD
Carlos Alberto Dallabona, Dóris Roncarelli e José Wilson da Costa
Capítulo 7
Tecnologias de informação e comunicação no ensino de pós-graduação: estrutura curricular com base em habilidades e competências
Juarez Marques Lacerda, Adelson Paula Silva, Carlos Fernando Araújo Jr. e Juliano Schimiguel
Capítulo 8
Estágio supervisionado de ensino mediado por ambiente hipermídia virtual de ensino-aprendizagem
Ilse Abegg e Fábio da Purificação de Bastos
Capítulo 9
A utilização do EQ Map para avaliação e mapeamento do Quociente Emocional dos formandos em administração
Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi, André Gobbo, Simoni Urnau Bonfiglio e Guilherme Filippi Antoniolli
Capítulo 10
Laboratórios de informática da rede municipal de Formosa: apropriação dos professores de ciências
Lucy Mirian Campos Tavares Nascimento, Nelma Antônia da Silva Castro, Rita de Cássia Frenedozo e Juliano Schimiguel
Capítulo 11
Narrativas docentes sobre a utilização de filmes para o ensino de história e cultura afro-brasileira
Delton Aparecido Felipe
Capítulo 12
Jogo de contar histórias: o uso de técnicas de criação de narrativas colaborativas em sala de aula
Tatiane Schuster e Tiago Ricciardi Correa Lopes
Capítulo 13
Importância dos ambientes virtuais de aprendizagem para o ensino de histologia
Fabiana Aparecida Vilaça, Alan Santana Brito, Juliano Schimiguel, Mauro Lima Val, Rita de Cássia Frenedozo e Rosemary Aparecida Santiago
Capítulo 14
Ensino da luz e suas interações com dispositivos móveis
Ilse Abegg, Fábio da Purificação de Bastos e Wagner Duarte José
Capítulo 15
Usabilidade do Facebook como ferramenta educomunicativa no contexto educacional
Lígia de Assis Monteiro Fontana
Capítulo 16
Facebook: ferramenta facilitadora do processo de ensino-aprendizagem?
Ana Cristina Rosado França Tesserolli e Lígia Silva Leite
Capítulo 17
Whatsapp na educação: criar, construir e compartilhar
Lígia de Assis Monteiro Fontana