Práticas pedagógicas na pré-escola

Organizadora: Maévi Anabel Nono
Nesse livro, professoras de pré-escola relatam práticas pedagógicas vivenciadas com crianças de quatro a cinco anos de idade em escolas de Educação Infantil. Nos capítulos, descrevem vivências planejadas e documentadas por elas. São experiências que se fundamentam nas normativas brasileiras e que levam em conta as especificidades da pré-escola e das crianças pequenas que a frequentam. Ao publicarem suas práticas, evidenciam a importância dessa etapa educacional para o desenvolvimento infantil.
SUMÁRIO Convite para a leitura das práticas pedagógicas de professoras de pré-escola CAPÍTULO 1 Geisella Pana Colman • A escuta na escola das infâncias CAPÍTULO 2 Márcia Tostes Costa da Silva Maria da Graça Nicoletti Mizukami • Entre o real e o possível: práticas de pertencimento e integração CAPÍTULO 3 Beatriz Fernanda Carreira Thais Cristina Santos de Paiva • O potencial dos contextos de exploração e investigação na Educação Infantil com o recurso natural "pedra" CAPÍTULO 4 Cecília de Carvalho Borges Fabri Elaine Cristina Guzzi da Silva • Percursos literários: desenvolvendo comportamentos leitores CAPÍTULO 5 Géssica Santos Couto • Entre brincadeiras, interações e investigações: práticas vivenciadas na pré-escola Sobre a organizadora Sobre as autoras Índice remissivo

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