A moderna máquina pedagógica: uma análise do empreendedor de si enquanto uma forma-social à luz da Teoria Crítica do Valor (Wertkritik)

SUMÁRIO Lista de siglas e abreviaturas Agradecimentos CAPÍTULO 1 Introdução CAPÍTULO 2 Neoliberalismo: um modo de ser, pensar e viver Questões próprias da Teoria Neoliberal A virada neoliberal Da concorrência ao empresariamento de si: o sujeito da Racionalidade Neoliberal O processo de formação neoliberal: capital humano enquanto expressão do sujeito automático do valor CAPÍTULO 3 Teoria Crítica Do Valor (Wertkritik): elementos para uma teoria da crise do sujeito na modernidade Introdução à Teoria Crítica do Valor (Wertkritik) As bases lógicas da socialização do sujeito automático do valor A necessidade de uma Crítica Radical enquanto elementos para a supressão do Sujeito, da Ciência e do Fetichismo em suas formas de submissão à modernidade A necessidade de uma crítica à Racionalidade Moderna enquanto horizonte de adaptação e legitimação à modernidade capitalista A forma-social moderna e a abstrata forma-sujeito do valor O narcisismo e o Paradigma fetichista-narcisista Amoque e autofagia: a forma sujeito moderna do valor em sua consequência final CAPÍTULO 4 A educação moderna e a educação escolar: espaço de socialização pelos princípios do valor A construção dos sujeitos modernos enquanto elemento de legitimação da ordem social capitalista moderna A Escola na Sociedade do Gozo: a Formação do Empreendedor de Si enquanto resultado do Esclarecimento na Era do Valor Fazer “tábula rasa” da educação? A necessidade de uma crítica radical as bases do moderno projeto formativo enquanto elemento para pensar as formas do educar para além da sociedade das mercadorias CAPÍTULO 5 Conclusão