Psicologia e políticas públicas educacionais: criando possibilidades e promovendo experiências com a educação básica, ensino técnico e superior

SUMÁRIO Prefácio EIXO 1 FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA CAPÍTULO 1 Pablo de Sousa Seixas Ana Ludmila Freire Costa Desafios da formação em Psicologia no Brasil CAPÍTULO 2 Silvana Maia Borges Gabriela Oliveira Guerra David Freitas dos Santos Laura Cadaval Taís Fim Alberti Formação em Psicologia no Rio Grande do Sul: reflexões críticas a partir de uma pesquisa documental EIXO 2 PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL NA REDE BÁSICA CAPÍTULO 3 Maria de Fátima Araújo Alianna Augusta da Silva Varela Ana Ludmila Freire Costa Psicologia Escolar e Educacional na Educação Infantil: práticas na rede pública CAPÍTULO 4 Alianna Augusta da Silva Varela Maria de Fátima Araújo Ana Ludmila Freire Costa Joyce Pereira da Costa Secretaria Municipal de Educação como contexto de atuação da Psicologia Escolar e Educacional: relato de práticas CAPÍTULO 5 Andréia Garcia dos Santos Meiridiane Domingues de Deus Psicologia, Políticas Públicas Educacionais e implementação da Lei n. 13.935/2019: cenário de Precarização Social do Trabalho CAPÍTULO 6 Danilo Peres Bemgochea Junior Augusto Jahn Córdova Bianca Zanchi Machado Máilon Rodrigues Marques Andrei Thauã Chaves Pereira Pedro Corrêa Silva Psicologia Escolar e Educacional: vivências da extensão em interlocução com a arte CAPÍTULO 7 Emanuel Chiamenti Pedroso Taís Fim Alberti Silvana Maia Borges Estágio em Psicologia Escolar e Educacional em uma ONG: reflexões críticas a partir da análise institucional EIXO 3 PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL NO ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR CAPÍTULO 8 Joyce Pereira da Costa Pablo de Sousa Seixas Maria Luciane Bezerra da Silva Edson Ronaldo Campelo da Cruz Araújo Claraelis Borges de Souza Atuação da Psicologia Escolar e Educacional em Instituto Federal no interior do Nordeste brasileiro: reflexões a partir de uma experiência de estágio CAPÍTULO 9 Marjorie Ribeiro Macedo de Oliveira Taís Fim Alberti Samara Silva dos Santos Paula Schneider dos Santos O uso de metilfenidato entre estudantes universitários: medicalização das dificuldades do processo de escolarização CAPÍTULO 10 Mônica Rafaela de Almeida Mayara Wenice Alves de Medeiros Cynthia Castiel Menda Daniela da Cunha Lopes Almeida Assistência estudantil, saúde mental e inclusão: possibilidades para a atuação da psicologia no Ensino Superior Sobre os autores e as autoras Índice remissivo