Prática de Leitura, escrita e literatura na Educação Básica
- ISBN digital: 9786559397952
- ISBN impresso: Publicação apenas digital.
- DOI: 10.31560/pimentacultural/2023.97952
Organizadoras: Liliane Pereira Barbosa e Maria Alice Mota
Os capítulos que compõem esta obra são frutos de reflexões feitas sobre as práticas de leitura, escrita e literatura
no ensino e na aprendizagem de Língua Portuguesa na Educação Básica e seus reflexos na sociedade
contemporânea.
SUMÁRIO
Prefácio
CAPÍTULO 1
Lucimarly Tavares da Fonseca
Maria Alice Mota
A variação de uso dos pronomes este e esse no processo de referenciação de textos argumentativos
CAPÍTULO 2
Wenis Vargas de Carvalho
Raquel Maria Cardoso Pedroso
Fernanda de Fátima Maciel
Análise sociolinguística do fator idade da Língua Brasileira de Sinais através de uma tirinha
CAPÍTULO 3
Ana Caroline Freitas Alves
Maria Alice Mota
Argumentatividade, aspectos socioculturais e interdisciplinares: uma análise de produções textuais do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)
CAPÍTULO 4
Lenilson de Almeida Feitosa
Crenças e atitudes nas escolas do campo: o que dizem os professores sobre os fenômenos variacionistas do português brasileiro?
CAPÍTULO 5
Cecília de Almeida Coelho
Maria Alice Mota
Liliane Pereira Barbosa
Welber Nobre dos Santos
Ensino remoto de Língua Portuguesa, Plano de Estudo Tutorado (PET) e a Linguística Textual
CAPÍTULO 6
João Pedro Viveiros Ribeiro
Arlete Ribeiro Nepomuceno
Vera Lúcia Viana de Paes
Maria Clara Gonçalves Ramos
Maria Gabriela de Souza
Gênero tirinha de Mafalda e a multimodalidade
CAPÍTULO 7
Maria Gabriela de Souza
Arlete Ribeiro Nepomuceno
Vera Lúcia Viana de Paes
Maria Clara Gonçalves Ramos
Letramento multimodal no gênero cartaz de filme na mídia digital
CAPÍTULO 8
Rosemary de Souza Almeida
Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro
Letramento de surdos no ensino superior: um estudo sobre práticas letradas
CAPÍTULO 9
Maria de Lourdes Guimarães de Carvalho
Janderson de Almeida Nobre
Vanessa Menezes Oliveira
Arlete Ribeiro Nepomuceno
Linguística Textual: princípios teóricos e práticos
CAPÍTULO 10
Maria Clara Gonçalves Ramos
Arlete Ribeiro Nepomuceno
Samuel Parrela Braga
Vera Lúcia Viana de Paes
Vulnerabilidade feminina na série “Bom dia, Verônica”, sob o viés de marcas avaliativas
CAPÍTULO 11
Samuel Parrela Braga
Arlete Ribeiro Nepomuceno
Maria Clara Gonçalves Ramos
Vera Lúcia Viana de Paes
Multissemioses em post publicitário da Skol Beats
CAPÍTULO 12
Arlete Ribeiro Nepomuceno
Vera Lúcia Viana de Paes
Maria de Lourdes Guimarães de Carvalho
Maria Cristina Ruas de Abreu Maia
O contexto de situação e de cultura na tirinha de Calvin e Haroldo
Sobre os autores
Índice remissivo