Letramentos Docentes: um olhar reflexivo sobre serprofessor de língua portuguesa

Name: Letramentos Docentes: um olhar reflexivo sobre ser professor de língua portuguesa
SKU: 868

Autoras: Ísis Brito Alves e Helena Maria Ferreira

A proposta desta obra é realizar provocações sobre os saberes do professor e o trabalho com os textos multissemióticos em sala de aula. Espera-se, a partir da discussão sobre os letramentos docentes, mobilizar os leitores para uma análise acerca da efetividade das metodologias de ensino e da construção de situações de interação em sala de aula. Inserido no campo da Linguística Aplicada, o presente livro propõe uma discussão sobre a relevância dos letramentos necessários para o exercício profissional docente e para a formação de alunos-leitores para uma participação cidadã e responsável na sociedade da informação.

SUMÁRIO Apresentação CAPÍTULO 1 Interseções entre Linguística Aplicada e letramentos docentes: perspectivas para a formação de professores de Língua Portuguesa Caracterização da Linguística Aplicada Contribuições da LA para a formação de professores Contribuições dos estudos sobre os letramentos para formação de professores no campo da Linguística Aplicada Letramentos docentes e formação de professores CAPÍTULO 2 Letramento docente: em busca de uma caracterização Conceituação dos letramentos docentes Estratégias para a ampliação dos letramentos docentes Durante a formação docente No exercício docente CAPÍTULO 3 Produção de uma sequência didática para a seleção de textos para o Ensino da Leitura: ampliando os letramentos docentes Letramento docente: uma proposta de reflexão Multiletramentos: os textos multissemióticos em sala de aula Multiplicidade Cultural e Multiplicidade multissemiótica: contribuições para ampliação dos letramentos docentes Sequência didática: análise da videoanimação Holiday de Nina Bisyarina Considerações finais Referências Sobre as autoras Índice remissivo

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