Gêneros textuais na diversidade da Retextualização de “Iracema: lenda do Ceará”: guia de atividades pedagógicas
- ISBN digital: 9788572215862
- ISBN impresso: 9788572215855
- DOI: 10.31560/pimentacultural/978-85-7221-586-2
O decurso da retextualização, inspiração para este livro, já vem representado na ilustração de sua capa. Aí, na primeira seta, onde aparece o texto de Alencar, constitui-se a indicação do ponto de partida para a vivência do referido processo. Na perspectiva de quem lê, na seta seguinte, à esquerda, encontra-se sugerida a retomada da cena introduzida em linguagem verbal a manifestar-se na escultura de Zenon Barreto. Este, por sua vez, vem a influenciar Esteban Ubretgi em sua (re)criação, conforme se pode ver, na seta à direita, a mesma imagem, mas em um quadro de arte, que resultou em muitos outros espalhados além Brasil.
Os três artistas merecem toda a reverência, por trazerem contribuições ímpares para a manutenção da memória coletiva da lenda do Ceará: José de Alencar, responsável pela criação do mito de formação do povo cearense/fortalezense; Zenon Barreto, fonte de imaginação da logomarca da capital do nosso estado – Fortaleza; Estebam Ubretgi, divulgador, mundo afora, do ícone cultural, por excelência, da cidade alencarina.
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O Grupo de Pesquisa Gêneros: Estudos Teóricos e Metodológicos/GETEME está em atividade desde 2007, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLing) da Universidade Federal do Ceará/UFC.
Atua como um grupo interinstitucional, cadastrado na plataforma de grupos de pesquisa do CNPq (link:dgp.cnpq.br). O GETEME reúne pesquisadores de diversas instituições, além da UFC (UECE, UERN, UNILAB, UVA), e acolhe estudantes de graduação e de pós-graduação, professores da educação básica, bem como professores e pesquisadores do ensino superior. Suas atividades se organizam em torno de duas linhas de pesquisa: Práticas Discursivas e Linguística Aplicada.
O grupo discute as teorias e as metodologias de análise de gêneros, bem como tópicos relacionados à construção dos sentidos dos textos: referenciação, intertextualidades, interdiscursividades, argumentação, multimodalidades, multissemioses, nos gêneros textuais e gêneros nativos digitais.
Desde a sua criação, os membros do grupo têm publicado artigos, livros e apresentado suas pesquisas eventos acadêmicos (congressos, simpósios, seminários, workshops etc). A maioria deles está afiliada ao Projeto GETEME, com base no qual vêm desenvolvendo suas pesquisas de mestrado e de doutorado.
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O Programa: Iracema, o retrato de Fortaleza diz respeito a uma iniciativa de caráter cultural, com atuação em escola do ensino básico, cuja finalidade maior consiste em criar situações propícias para que a imagem da capital cearense possa ser lembrada pelo que lhe há de bastante representativo. Trata-se de uma ação extensionista criada como projeto piloto em 2010, formalizado na Pró-Reitoria de Extensão em 2011 e elevado à categoria de Programa em 2012. Passando a esta condição, incorporou os projetos “Curso de leitura, conhecendo melhor Fortaleza, a terra que nos remete à Iracema”; “Feira de artesanato, um momento com Iracema”, bem como, “Iracema vai à rádio”.
A inspiração para a criação do Programa, ainda em caráter de projeto, surgiu de uma experiência da disciplina de Estágio em Ensino da Leitura, do Departamento de Letras Vernáculas, do Curso de Letras da UFC. Isso se patenteou, particularmente, a partir de uma unidade de estudo da aludida disciplina, que incluía o trabalho com estratégias para o ato de ler, dentre as quais, a exploração do processo de retextualização. Assim sendo, tornou-se conveniente envolver a obra “Iracema: lenda do Ceará”, de José de Alencar, pois esta tem sido retomada através de diversas manifestações artísticas ao longo dos tempos. Trata-se de um bem que nos remete à cidade alencarina, pois nos traz à memória o mito de formação do povo cearense/fortalezense.
Em 2025, o programa, completando 15 anos de existência, debutou tomando vulto em uma direção que reduz consideravelmente a responsabilidade da universidade e deixa para as escolas seu encaminhamento. Isso em função do que propõe o planejamento escolar, já que para tal há fundamentos em uma Lei Estadual (16.380/19.10.2017) que dispõe sobre o período a ser considerado para a abordagem referente à Literatura Cearense e uma Lei Municipal (9884/30.12.2011) que dedica uma data específica à Iracema como ícone Cultural de Fortaleza.
