Promoção da Saúde e Difusão de Conhecimento: Ditos e Escritos das Favelades Universitáries

Name: Promoção da Saúde e Difusão de Conhecimento
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Organizadores: André Luiz da Silva Lima, Natã Neves do Nascimento, Anna Beatriz de Sá Almeida e Heitor Ney Mathias da Silva

A presente obra reúne textos de estudantes e pesquisadores, moradores de favelas e periferias, que versam sobre os temas de suas respectivas apresentações nas duas primeiras edições da Jornada Científica Favelades Universitáries, que aconteceram nos anos de 2021 e 2022, respectivamente. A linha conceitual-epistemológica desta obra assenta-se na divulgação e difusão do conhecimento produzido enquanto estratégia de enfrentamento aos diversos processos de apagamento e silenciamento impostos aos conhecimentos produzidos pelos moradores das favelas e periferias urbanas brasileiras.

SUMÁRIO

Apresentação

CAPÍTULO 1
Michelle Oliveira
Danielle Cerri
O encontro entre EJA e favela na luta contra violência

CAPÍTULO 2
Natã Neves do Nascimento
Poetry Slam e a poesia das ruas: o protagonismo da favela na competição

CAPÍTULO 3
Karina Ribeiro Soares Reis
A importância do ensino afrocentrado em pré-vestibulares sociais para moradores periféricos

CAPÍTULO 4
Rosilandia da Cruz Eduardo
Capoeira e universidade: acesso e formação

CAPÍTULO 5
Rosilaine Souza de Araújo da Silva
Ê! Ê! Ê! Ê! Camará! Uma análise sobre a história e as transformações espaciais no bairro de Senador Camará – Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro

CAPÍTULO 6
Yanka Martins Pereira
Favelas cariocas e a vivência do favelado: o acesso ao ensino superior, ultrapassando muros e barreiras

CAPÍTULO 7
Francisco Overlande Manço de Souza
Humberto Salustriano da Silva
Aryanne Paiva da Felicidade
Pedagogias críticas e insurgentes: articulação entre educação popular, escola pública e a “defesa” de uma dimensão ampliada de educação

CAPÍTULO 8
Rodrigo Silva Magalhães
Uma “nova” maré no ensino de história: o local como território de (re)afirmação da cidadania, memórias, identidades e sujeitos históricos

CAPÍTULO 9
Ana Carolina Lydia
Alycia Beatriz da Silva Rangel
Ana Luisa Santana Santos
Isabel Maciel dos Santos
Julia das Núpcias Moura
Júlia Oliveira de Mendonça
Voz a elas

CAPÍTULO 10
Mayana Ribeiro Montenario
Allayne Ellen Pantaleão Plácido Cílio
“De que cor eram os olhos de minha amiga?” Afeto e permanência na universidade

CAPÍTULO 11
Lidiane Santos Barbosa
Pammella Casimiro de Souza
Camila Reis Tomaz
Escutas nas frestas: sobre esforços pela conservação de naturezas faveladas em uma pós-graduação

CAPÍTULO 12
Silvânia Cerqueira
Gifs de resistores

CAPÍTULO 13
Wudson Guilherme de Oliveira
O aquilombamento dos povos bantu no ensino de filosofia: perspectivas no ensino de filosofia e as suas transversalidades no “chão da escola”

CAPÍTULO 14
Isadora da Silva Barbosa
Sabrina Dal Ongaro Savegnago
Espaços de desenvolvimento infantil e a relação com a saúde mental de crianças no Complexo da Maré: o olhar de educadoras

CAPÍTULO 15
Julia Maria Dias Moreira Vaz
Maria Clara Miranda Mello
Ana Carolina Lydia Ferreira da Silva
Sujeitos da nossa história

Sobre os autores e as autoras

Índice remissivo