Linguagem, poder e ensino: debates sobre políticas e práticas educacionais

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 Julia Rockel Amarilha Patrícia Graciela da Rocha Formação inicial em debate: o espaço das políticas linguísticas e da sociolinguística nos cursos de Letras das IES públicas de MS CAPÍTULO 2 Renata Pereira Felício Billancieri Políticas linguísticas e o ensino de línguas nas ETIS: exclusividade do inglês e supressão do espanhol CAPÍTULO 3 Alex Pereira de Araújo A variação linguística entre o político e o decolonial CAPÍTULO 4 Aline Ferreira Oliveira Araujo Diversidade linguística e cultural dos povos originários no ensino fundamental de Campo Grande (MS): análise dos referenciais curriculares das redes estadual e municipal CAPÍTULO 5 Ivonete Nink Soares Elinéia Luiz Paes Jordão Educação escolar indígena: (des)alinhamentos entre legislação e prática CAPÍTULO 6 Rodrigo Acosta Pereira Amanda Maria de Oliveira O estudo do enunciado: contribuições para (re)pensar a prática de análise linguística/semiótica de base dialógica CAPÍTULO 7 Lucas de Souza Machado A pedagogia da variação linguística e seu lugar na Base Nacional Comum Curricular CAPÍTULO 8 Adriano Braga Bressan Diogo Burlamaqui O uso da linguagem não binária na história em quadrinhos “O imortal Hulk”: reflexões linguísticas, políticas e sociais CAPÍTULO 9 Davi Rodrigues Luclecia Silva de Almeida Matias Anne M. Torrecilha Divulgação de conteúdo informativo sobre Língua Portuguesa no Instagram: intersecções entre ideologia de língua, preconceito linguístico e espetacularização da educação Sobre as organizadoras e o organizador Sobre os autores e as autoras Índice remissivo