Saberes da pós-graduação em interação: formação e desenvolvimento profissional na docência

Name: Saberes da pós-graduação em interação
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Organizadores: Adriana Moreira da Rocha Veiga e Mario Vásquez Astudillo

Esta obra foi escrita por muitas mãos, reunindo saberes em interação. Conta sobre os nossos fazeres como professores pesquisadores da Área Educação, em nossos grupos de pesquisa, vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e ao CNPq. O que nos interliga é o contexto de produção científica e o interesse investigativo pela docência, saberes e desenvolvimento profissional. Convidamos à leitura!

SUMÁRIO
Apresentação
Maria Isabel da Cunha
Prefácio
CAPÍTULO 1
Adriana Moreira da Rocha Veiga
A bioecologia do desenvolvimento humano na pesquisa em educação e na docência
CAPÍTULO 2
Amarildo Luiz Trevisan
Em busca da filia em tempos de catástrofes
CAPÍTULO 3
Ana Carla Hollweg Powaczuk
Movimentos da professoralidade: contextos emergentes à docência
CAPÍTULO 4
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Formação de professoras e professores que ensinam matemática: discussões a partir da perspectiva histórico-cultural
CAPÍTULO 5
Celso Ilgo Henz
Pesquisa-auto(trans)formação com professoras e professores: a construção de caminhos outros
CAPÍTULO 6
Doris Pires Vargas Bolzan
Arquitetônicas formativas, docências e contextos emergentes
CAPÍTULO 7
Luiz Gilberto Kronbauer
Hermenêutica filosófica e educação: Para a pesquisa e a formação de professores
CAPÍTULO 8
Helenise Sangoi Antunes
Laboratório de alfabetização: Uma contribuição para a formação de professores
CAPÍTULO 9
Mario Vásquez Astudillo
Entorno digital da educação: Tendências e desafios na formação de professores
CAPÍTULO 10
Valdo Hermes de Lima Barcelos
Educar na biologia do amar e do conhecer: contribuições da biologia-cultural de Humberto Maturana
CAPÍTULO 11
Valeska Maria Fortes de Oliveira
Tânia Micheline Miorando
Por que políticas de formação sobre diversidades interessam aos professores?
Sobre o organizador e a organizadora
Sobre os autores e as autoras
Índice remissivo