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Educação na contemporaneidade: questões e desafios

Organizadoras: Fernanda Wanderer, Daiane Martins Bocasanta

O livro apresenta um conjunto de pesquisas que problematizam questões e desafios da Educação na contemporaneidade conduzidas por educadores de diferentes instituições brasileiras, como Universidades, Institutos Federais e escolas. A primeira parte da obra engloba discussões pertinentes a áreas como Educação do Campo, Educação Matemática, Educação de Surdos, Currículo, Literatura potencial e temáticas presentes na esfera educacional envolvendo as relações étnico-raciais, a Iniciação Científica e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). A segunda parte contempla aspectos que circulam nas escolas, universidades e cursos técnicos como os redesenhos curriculares e estratégias de ensino em cenários de pandemia, ensino e aprendizagem com o Youtube, a tecnociência, formação de professores e a matemática escolar.

ISBN:

978-65-5939-140-0 (eBook)

DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.400

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Pimenta Cultural - Google Books - Academia.edu

CAPÍTULOS:

Apresentação


Prefácio


Capítulo 1
Trabalhar com a “realidade” na educação do campo
Fernanda Wanderer
Daiane Martins Bocasanta

Capítulo 2
Escola de surdos, matemática e processos de normalização
Fernando Henrique Fogaça Carneiro


Capítulo 3
Currículo bilíngue na educação básica
Maria Luísa Lenhard Bredemeier


Capítulo 4
As questões étnico-raciais no ensino fundamental
Mônica Nunes

Capítulo 5
Práticas de iniciação científica na escola
Daiane Martins Bocasanta
Luciane Andreia Leite dos Santos
Tanise Müller Ramos

Capítulo 6
Ensinar matemática nos anos iniciais: enunciados que constituem docências
Fernanda Longo


Capítulo 7
Governamentalidade e o exame nacional do ensino médio (ENEM)
Marília Dal Moro


Capítulo 8
Redesenhos curriculares em cenários de pandemia
Camila da Silva Fabis
Caroline Brandelli Garziera


Capítulo 9
Literatura potencial: uma aliada da educação matemática
Josaine de Moura


Capítulo 10
Ensinar e aprender matemática com o Youtube
Débora de Lima Velho Junges
Lucas Pereira da Rosa


Capítulo 11
Estratégias de ensino em tempos de virtualização
Ieda Maria Giongo
José Cláudio del Pino
Marli Teresinha Quartieri

Capítulo 12
Educação matemática, currículo e curso técnico agrícola
Neila de Toledo e Toledo


Capítulo 13
Formação de recursos humanos para as áreas tecnocientíficas
Giovana Alexandra Stevanato


Capítulo 14
Avanços tecnocientíficos, matemática escolar e formação de professores
Fernanda Zorzi
Juliana Meregalli Schreiber
Karine Pertile


Sobre as organizadoras


Sobre os autores e as autoras


Índice remissivo