Morfologias do fetiche e colisões formativas: repensar a formação humana pela Internacional Situacionista e pela Teoria Crítica do Valor

Autor: Cristiano José Steinmetz

Morfologias do fetiche e colisões formativas investiga os caminhos de uma crítica radical, no sentido marxiano, aplicada aos processos de formação humana em suas dimensões culturais e institucionais. No sentido de analisar as expressões do fetiche nos processos formativos, estabelece-se um diálogo com a Internacional Situacionista (1957–1972) e com a Teoria Crítica do Valor, em desenvolvimento desde meados dos anos 1980. O livro propõe, assim, um debate que busca compreender como chegamos até aqui e como podemos repensar o conceito de formação humana.

SUMÁRIO O reino desgovernado de Erisícton e duas críticas à formação autofágica: considerações iniciais CAPÍTULO 1 Entre a radicalidade da internacional situacionista e a manutenção do espetáculo formativo Um (nem tão) novo paradigma formativo: introdução ao espetáculo Da subjetividade radical proposta pela Internacional Situacionista à crítica da formação pela cultura O desvio e a deriva situacionista como processo formativo? Colidir com a realidade: formação estético-política da construção de situações Síntese do capítulo: “Protect me from what I want”, entre a recuperação e a negatividade da crítica Excurso: A crítica ao trabalho no pensamento situacionista e na crítica do valor CAPÍTULO 2 Relações sistêmicas da radicalidade da crítica do valor aos debates em torno do conceito de formação humana A metafísica da forma-sujeito e do ideário da educação moderna: considerações preliminares A clivagem da forma-sujeito e a decorrente formação autofágica Encarar um obstáculo sem medo do desafio: a educação autofágica como expressão de relações sociais fetichistas Pode a educação ser patriarcal? Notas sobre a máscara de individualidade abstrata Síntese do capítulo: em torno do conceito de ontologia negativa Excurso: As morfologias do fetiche e a psicanálise O impossível é o que ainda não foi nomeado, ou formação para um não-sujeito: observações finais Agradecimentos Sobre o autor