Pesquisas educacionais em contextos inclusivos: diversidade em questão

Organizadora: Marcia Raika e Silva Lima 

O livro Pesquisas Educacionais em Contextos Inclusivos: diversidade em  questão, nos encaminha para refl exões acerca de grupo sociais que foram, e são, marcados pela indiferença, pela segregação, pela exclusão. Apresenta-se com nove textos, cujas pesquisas desenvolvidas descrevem o legado desses párias, mas, ressaltando o movimento de transformação da sociedade para que esse grupo seja incluído, com proposições teóricas e práticas que visem intervir e transformar a realidade.

Editora: Pimenta Cutural (2018)

ISBN: 

978-85-7221-001-0 (eBook PDF)

978-85-7221-000-3 (Brochura)

DOI: 10.31560/pimentacultural/2018.010

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CAPÍTULOS:

Prefácio 

Diálogos introdutórios dos compêndios das pesquisas em Educação Inclusiva

Marcia Raika e Silva Lima 

Capítulo 1 

Práticas pedagógicas inclusivas para alunos com necessidades educativas especiais-NEEs: significações de uma professora de Ensino Médio

Marcia Raika e Silva Lima e Maria Vilani Cosme de Carvalho 

Capítulo 2 

Educação Inclusiva no contexto de uma pesquisa-ação: o repensar do fazer pedagógico entre professores

Elizabete de Paula Pacheco, Lígia Viana Andrade, Danilo Oliveira e Silva e Thaise Liara da Silva

Capítulo 3 

Análise de habilidades pré-alfabetização de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Carolina Martins Moraes, Camila Siqueira Cronemberg Freitas, Fauston Negreiros e Cássia Maria Lopes Dias Medeiros 

Capítulo 4 

Educação Especial: noções básicas e relações com a tecnologia

Antonio Francisco Soares 

Capítulo 5 

Inclusão: uma trajetória de desafios

Jairo de Lucena Gonçalves 

Capítulo 6 

Relações de saber/poder nas letras de músicas do Marabaixo: contribuições para a escolarização da cultura afro-brasileira

Fabiana Almeida Sousa e Drieli Leide Silva Sampaio

Capítulo 7 

Acessibilidade do Aluno Surdo: perspectivas Legais

Dóris Roncarelli, Silvia Regina Pochmann de Quevedo, Luiz Antônio Moro Palazzo e Tarcisio Vanzin 

Capítulo 8 

Rompendo barreiras e criando vínculos: o desafio da psicologia escolar no processo de inclusão

Leia Mayer Eyng e Vania Ribas Ulbricht 

Capítulo 9 

Material Didático Inclusivo para o aluno surdo: proposição para um framework

Silvia Regina Pochmann de Quevedo, Dóris Roncarelli, Luiz Antônio Moro Palazzo e Tarcisio Vanzin 

 

Índice remissivo

Sobre os autores

 

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