Pesquisas educacionais em contextos inclusivos: diversidade em questão

Organizadora: Marcia Raika e Silva Lima 

Autores: Antonio Francisco Soares, Camila Siqueira Cronemberg Freitas, Carolina Martins Moraes, Cássia Maria Lopes Dias Medeiros, Danilo Oliveira e Silva, Dóris Roncarelli, Drieli Leide Silva Sampaio, Elizabete de Paula Pacheco, Fabiana Almeida Sousa, Fauston Negreiros, Jairo de Lucena Gonçalves, Leia Mayer Eyng, Lígia Viana Andrade, Luiz Antônio Moro Palazzo, Marcia Raika e Silva Lima, Maria Vilani Cosme de Carvalho, Silvia R. P. de Quevedo, Tarcisio Vanzin, Thaise Liara da Silva e Vania Ribas Ulbricht.

Editora: Pimenta Cutural (2018)

ISBN: 

978-85-7221-001-0 (eBook PDF)

978-85-7221-000-3 (Brochura)

DOI: 10.31560/pimentacultural/2018.010

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CAPÍTULOS:

Prefácio 

Diálogos introdutórios dos compêndios das pesquisas em Educação Inclusiva

Marcia Raika e Silva Lima 

Capítulo 1 

Práticas pedagógicas inclusivas para alunos com necessidades educativas especiais-NEEs: significações de uma professora de Ensino Médio

Marcia Raika e Silva Lima e Maria Vilani Cosme de Carvalho 

Capítulo 2 

Educação Inclusiva no contexto de uma pesquisa-ação: o repensar do fazer pedagógico entre professores

Elizabete de Paula Pacheco, Lígia Viana Andrade, Danilo Oliveira e Silva e Thaise Liara da Silva

Capítulo 3 

Análise de habilidades pré-alfabetização de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Carolina Martins Moraes, Camila Siqueira Cronemberg Freitas, Fauston Negreiros e Cássia Maria Lopes Dias Medeiros 

Capítulo 4 

Educação Especial: noções básicas e relações com a tecnologia

Antonio Francisco Soares 

Capítulo 5 

Inclusão: uma trajetória de desafios

Jairo de Lucena Gonçalves 

Capítulo 6 

Relações de saber/poder nas letras de músicas do Marabaixo: contribuições para a escolarização da cultura afro-brasileira

Fabiana Almeida Sousa e Drieli Leide Silva Sampaio

Capítulo 7 

Acessibilidade do Aluno Surdo: perspectivas Legais

Dóris Roncarelli, Silvia Regina Pochmann de Quevedo, Luiz Antônio Moro Palazzo e Tarcisio Vanzin 

Capítulo 8 

Rompendo barreiras e criando vínculos: o desafio da psicologia escolar no processo de inclusão

Leia Mayer Eyng e Vania Ribas Ulbricht 

Capítulo 9 

Material Didático Inclusivo para o aluno surdo: proposição para um framework

Silvia Regina Pochmann de Quevedo, Dóris Roncarelli, Luiz Antônio Moro Palazzo e Tarcisio Vanzin 

 

Índice remissivo

Sobre os autores

 

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