Interculturalidade e Decolonialidade: vozes brasileiras
- ISBN digital: 9788572213325
- ISBN impresso: 9788572213295
- DOI: 10.31560/pimentacultural/978-85-7221-332-5
Organizadoras: Fabiane Aparecida Santos Clemente Salles e Mônica Maria dos Santos
Essa obra versa apresenta perspectivas empíricas e teóricas sobre Interculturalidade e Decolonialidade na Educação. A partir de um curso de extensão ofertado pela Universidade Federal do Mato Grosso realizado em 2024/2025, os participantes trouxeram as suas vozes com diálogos por meio de diversos autores, principalmente da corrente da interculturalidade crítica e da decolonialidade no contexto educacional. As experiências dos participantes e as discussões teóricas, permitirão que outros pesquisadores e educadores possam reaplicar a metodologia adotada, assim como contribuir para a expansão do debate conceitual aqui proposto. Buscamos diálogos de interculturalidade e decolonialidade em diversos espaços, principalmente na educação e na prática pedagógica docente, promovendo debates teóricos e metodológicos que contribuíssem para a construção de um repensar sobre a atuação individual de cada participante e seu papel na reconfiguração desses espaços ocupados.
SUMÁRIO
Agradecimento(s)
Apresentação da obra
CAPÍTULO 1
Fabiane Aparecida Santos Clemente Salles
Interculturalidade e decolonialidade: um relato de experiência em extensão universitária
CAPÍTULO 2
Mônica Maria dos Santos
Interculturlidade e decolonialidade na literatura: vozes de romancistas negras brasileiras
CAPÍTULO 3
Edmara da Costa Castro Dallabrida
Identidade racial e o papel da escola: uma experiência em um projeto na Educação Básica
CAPÍTULO 4
Andréia da S. Quintanilha Sousa
Letícia Cardoso Lourenço
Emanuelle Lourenço do Nascimento
A decolonialidade, a interculturalidade e a interseccionalidade na pesquisa de políticas educacionais de inclusão social de grupos historicamente marginalizados
CAPÍTULO 5
Ivone Pereira Feitosa de Abreu
Didática intercultural na formação docente: uma experiência discente
CAPÍTULO 6
Odorico Ferreira Cardoso Neto
Paulo Freire, a pedagogia libertadora e sua dimensão decolonial
CAPÍTULO 7
Tawane Roberta Rosa Pinto
O ambiente escolar intercultural: um caminho possível?
CAPÍTULO 8
Richéle Timm dos Passos da Silva
Egeslaine de Nez
Da internacionalização à interculturalidade: horizontes teóricos práticos na educação superior
CAPÍTULO 9
Marilia de Sousa Machado
Rosiléia Oliveira de Almeida
Ayane de Souza Paiva
A suposta neutralidade científica e a normatização de corpos: a construção de opressões e suas influências na formação e professoras/es
CAPÍTULO 10
Luís Antonio Bitante Fernandes
Decolonialidade e vozes transfeministas
Fabiane Aparecida Santos Clemente Salles
Mônica Maria dos Santos
Considerações finais
Sobre as organizadoras
Sobre os autores e as autoras
Índice remissivo
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