Humanidades, diversidade e inclusão no pensamento contemporâneo: volume 2

SUMÁRIO Prefácio CAPÍTULO 1 Rafael Cardoso Frohelich Flávia Nascimento Ribeiro A educação ambiental e os usos de metodologias ativas nos processos educativos CAPÍTULO 2 Marcia Moreira de Araujo Tainah Araujo Fantinato Barreto Reintegração Juvenil do Menor Infrator: educação como aliada no processo humanizador CAPÍTULO 3 Leonardo Bressanelli Guimarães Inclusão social para pessoas com deficiência auditiva através da Língua Brasileira de Sinais (Libras) CAPÍTULO 4 Amanda Mauri Anequim Luciana Teles Moura Covid-19 e o ensino remoto: os impactos emocionais sofridos pelos docentes CAPÍTULO 5 Marina Siqueira David Luana Frigulha Guisso O reflexo da desigualdade social no processo de ensino e aprendizagem de crianças da Educação Infantil CAPÍTULO 6 Shuana Louzada Cypriano Simas Márcia Moreira de Araújo Autolesão e Medicalização nos Anos Finais do Ensino Fundamental CAPÍTULO 7 Jussimara dos Santos Gimenes Práticas inclusivas no paradigma de escolas urbanas e rurais na emersão educacional pós-pandemia CAPÍTULO 8 Cristiana Ana Lima Marcus Antonius da Costa Nunes As práticas pedagógicas na educação de jovens e adultos: um estudo de caso em duas instituições de Cariacica - ES CAPÍTULO 9 Santiago Senna Esperidião Educação Física na Educação Especial: contribuições para o desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual e o desenvolvimento motor CAPÍTULO 10 Simone Oliosi Paulino A educação em uma era de formação integral e personalização do processo pedagógico CAPÍTULO 11 Shirley dos Santos Julião O processo de aquisição de leitura e escrita na Educação Infantil e no Ensino Fundamental: reflexões sobre o construtivismo e o papel da família CAPÍTULO 12 Nilza Claudina Dionizio Marcus Antonius da Costa Nunes A formação do professor para a atuação na educação de jovens e adultos CAPÍTULO 13 Gildeny de Carvalho Fideles Marcia Moreira de Araújo Alfabetização na EJA e educação libertadora: empoderando indivíduos por meio da leitura e escrita CAPÍTULO 14 Efigenia Graça dos Santos André Luís Lima Nogueira Construção e valorização da identidade quilombola no CMEI “Bem-Me-Quer” – Presidente Kennedy - ES CAPÍTULO 15 Graziele Malta da Silva Liza Andréa dos Santos Silveira Anilton Salles Garcia José Geraldo Ferreira da Silva Uma análise da moda ecológica inspirada no tradicional artesanato de conchas como ferramenta de educação ambiental em Piúma - ES CAPÍTULO 16 Cristian Gonçalves de Oliveira Octávia Cristina Scherrer Nogueira de Miranda Vanessa Santana Maciel Rizzi Yuri do Nascimento Pimenta Compreensão sobre o uso sustentável da água dos estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental CAPÍTULO 17 Janaina Brandão Carvalho Compreensão do entendimento dos moradores do entorno da Lagoa do Meio de Marataízes – ES em relação à sua revitalização CAPÍTULO 18 Giliane Sant’Ana Mateus Santos Luana Frigulha Guisso Um estudo de caso dos desafios diários encontrados pelas famílias nos serviços educacionais, de assistência social e de acesso aos serviços de saúde no município de Presidente Kennedy/ES CAPÍTULO 19 Adriana Costa de Aguiar Andrade Marcia Moreira de Araújo Jogos digitais e Transtorno do Espectro Autista: um estudo sobre aplicação pedagógica no processo de alfabetização CAPÍTULO 20 Angela da Silva Andrade Márcia Moreira de Araújo Metodologias de Ensino e Inclusão de Estudantes com TEA: desafios e práticas na rede pública de Montanha/ES CAPÍTULO 21 Reigiane de Fátima Dias Marcia Moreira de Araújo Potenciais pedagógicos dos jogos digitais na Educação Infantil: análise quantitativa do desenvolvimento de crianças com autismo Sobre a organizadora Índice remissivo