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Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais: volume 10

ISBN digital:

9786559399055

ISBN impresso:

Publicação apenas digital

DOI:

10.31560/pimentacultural/2024.99055

Organizadores: Ana Cristina Gomes Santos, Guilherme Ribas Rodrigues, Roberta de Oliveira Leal, Thales Fabricio da Costa e Silva e Wanderlice da Silva Assis

O 10º volume da coletânea “Gestão Pública: A Visão dos Técnico-Administrativos em Educação das Universidades Públicas e dos Institutos Federais” reflete a colaboração entre técnicos administrativos e docentes de universidades públicas e institutos federais. Distribuídos em cinco áreas temáticas, os 12 capítulos oferecem valiosas contribuições para compreender e aprimorar a gestão pública no contexto educacional. Destacam-se análises sobre desafios e inovações na administração universitária, práticas de ensino, pesquisa e extensão, sustentabilidade ambiental, tecnologia da informação e, crucialmente, as estratégias adotadas por instituições durante a pandemia de Covid-19. Cada capítulo enriquece o debate acadêmico e prático, convidando os leitores a explorarem perspectivas diversificadas para o contínuo aprimoramento das instituições de ensino superior e tecnológico no país.

SUMÁRIO

 

Prefácio

Jacqueline de Castro Rimá

Kátia Andrea Silva da Costa

Reinaldo Pereira de Aguiar

Apresentação

Wanderlice da Silva Assis


Parte 1

Gestão pública nas universidades públicas e institutos federais


Capítulo 1

Análise do Plano de Desenvolvimento Institucional da Universidade Federal da Paraíba

Analysis of the Institutional Development Plan of the Federal University of Paraíba

Análisis del Plan de Desarrollo Institucional de la Universidade Federal da Paraíba

Lourdes Maria Rodrigues Cavalcanti (UFPB)

Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra (UFPB)


Capítulo 2

O processo da prestação de contas da Universidade Federal da Paraíba junto aos órgãos de controle externo e interno

The accountability process of the Federal University of Paraíba with external and internal control bodies

El proceso de rendición de cuentas de la Universidad Federal de Paraíba con los órganos de control externo e interno

Verônica Lins de Araújo Macedo (UFPB)


Capítulo 3

Processos participativos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

Participatory processes at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Piauí

Procesos participativos en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Piauí

Franciscléia de Oliveira Souza (IFPI)

Juliana de Oliveira Cordeiro (IFPI)

Fabiana Rodrigues de Almeida Castro (UFPI)


Parte 2

Práticas de ensino, pesquisa, extensão e apoio pedagógico aos estudantes


Capítulo 4

Acompanhamento pedagógico no ensino superior: perspectivas à luz do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES)

Pedagogical monitoring in higher education: perspectives in the light of the National

Student Service Program (PNAES)

Acompañamiento pedagógico en la educación superior: perspectivas a la luz del Programa

Nacional de Atención al Estudiante (PNAES)

Jarciana Anunciação dos Santos de Sousa (UFRB)

Ana Maria Silva Oliveira (UFRB)


Capítulo 5

Capacitação de usuários em bibliotecas: possibilidades de extensão na universidade pública

User training in libraries: extension possibilities at the public university

Formación de possibil em bibliotecas: possibilidades de ampliación em la universidad pública

Cleide Furtado Nascimento Dantas (UFPA)

Elida Moura Figueiredo (UFPA)

Nara Raimunda de Almeida Santos (UFOPA)


Capítulo 6

“Leia mulheres negras”: trabalhando com a divulgação de autoras negras no ambiente escolar

“Read black women”: working with dissemination of black authors in the school environment

“Leer mujeres negras”: trabajando con la divulgación de autores negras en el entorno escolar

Gislaine Imaculada de Matos Silva (IFMS)


Capítulo 7

A realidade aumentada como prática de ensino para disciplinas de ciências

Augmented reality as a teaching practice for science subjects

Realidad aumentada como práctica docente en materias de ciencias

Jonathan Felipe da Silva (IFCE)

Sandro César Silveira Jucá (IFCE)

Solonildo Almeida da Silva (IFCE)


Parte 3

Sustentabilidade ambiental nas universidades públicas e institutos federais


Capítulo 8

Indicador de sustentabilidade: avaliação das compras da agricultura familiar pelas

Instituições Federais de Ensino Superior no município de Belém

Sustainability indicator: evaluation of family farming purchases by Federal Institutions of Higher Education in the municipality of Belém

Indicador de sostenibilidad: evaluación de las compras de la agricultura familiar por las Instituciones Federales de Educación Superior en el municipio de Belém

Edson Furtado Louzada (UFPA)

Aline Furtado Louzada (UFPA)


Parte 4

Tecnologia da informação, inclusão e inovação na adminsitração


Capítulo 9

Campus universitário: espaço de convivência e aprendizagem

University campus: place for living and learning

Campus universitario: espacio de convicción y aprendizaje

Fausto Ferreira Costa Guimarães (UNEB)

Aline Schindler Gomes da Costa (UFBA)

Lídia Boaventura Pimenta (UNEB)


Capítulo 10

Modelagem em Sistema de Informações Geográficas (SIG) como subsídio à construção do plano diretor do campus sede da UFJF

Modeling in a Geographic Information System

(GIS) as a subsidy for the construction of the urban master plan for the main campus of UFJF

Modelización del Sistema de Informaciones Geográficas (SIG) para apoyar la construcción del plan director del campus sede de la UFJF

Vicente dos Santos Guilherme Júnior (UFJF)


Capítulo 11

PDTIC 2023-2027 e transformação digital: um relato da experiência da UNILAB com a elaboração do instrumento de governança de TIC institucional quinquenal

PDTIC 2023-2027 and digital transformation: a report on Unilab’S experience with the preparation of the five year institutional ICT governance instrument

PDTIC 2023-2027 y transformación digital: informe sobre la experiencia de la Unilab en la elaboración del instrumento quinquenal de gobernanza institucional de las TIC

Reginaldo Silva dos Anjos (Unilab)

Giancarlo Cardoso Vecchia (Unilab)

Igo da Cruz dos Santos (Unilab)


Parte 5

As universidades públicas e os institutos federais nos tempos da pandemia de Covid-19


Capítulo 12

Universidades federais brasileiras: panorama da implementação de medidas emergenciais

em tempos de pandemia do coronavírus

Brazilian federal universities: overview of the implementation of emergency measures in times of the Coronavirus Pandemic

Universidades federales brasileñas: panorama de la implementación de medidas de emergencia en tiempos de Pandemia de Coronavirus

Wagner Leite Ribeiro (UFRN)

Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra (UFPB)

Ivana Leite Ribeiro (UFPB)


Sobre os organizadores


Sobre os autores


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