Nesse livro apresentamos experiências exitosas que foram desenvolvidas nos projetos PIBID de Biologia, Educação Física, Geografia, Letras (Língua Inglesa), Matemática e Pedagogia. Os/as autores/as procuraram descrever e analisar momentos que marcaram seus projetos. O objetivo é apresentar propostas de atividades foram desenvolvidas e explorar de que modo elas podem ser replicadas no ensino presencial.
SUMÁRIO
Apresentação
CAPÍTULO 1
Barbra Sabota
Luiza Maria de Melo Borges
Relação ausência - presença no espaço virtual: considerações sobre a formação docente no Pibid/UEG/Inglês/Anápolis e o letramento crítico
CAPÍTULO 2
Edson Batista da Silva
Sidney Alan Lopes da Silva
Os desafios das mulheres indígenas no Brasil: experiência de intervenção pedagógica no Pibid de Geografia - Campus Nordeste - Sede Formosa
CAPÍTULO 3
Lílian Brandão Bandeira
Priscila Alves de Souza Paes
Eliseu Souza Silva
Gabriel Bernardes dos Santos
Ingrid Knuivers Franco
Luenes Kelly Cabral
Luis Enrique Perez
Lorrainy Gabriely Barbosa Silva
Thallita Aparecida Eleaquim de Macedo
Limites e possibilidades da formação docente em educação física a partir do Pibid num contexto de pandemia
CAPÍTULO 4
Alailton Nunes Cardoso dos Santos
Alair Nunes Cardoso dos Santos
Luciana Nogueira da Silva
Afetividade e motivação no contexto escolar: relações interpessoais construídas no âmbito do Pibid
CAPÍTULO 5
Hélen Beatriz Gonçalves Gomes
Suele Benicio De Souza
Leila Ferreira Tavares
Vivências no Pibid em tempos de ensino remoto: desafios para a formação dos alunos nos anos iniciais
CAPÍTULO 6
Luciana Nogueira da Silva
João Victor Moraes Barbosa
Leila Ferreira Tavares
Iniciação à docência no contexto da alfabetização: possibilidades e desafios para o Pibid no ensino remoto
CAPÍTULO 7
Sônia Bessa
Aline Lopes dos Santos Leão
Giovana Alves Rodrigues
Henrique Santos Andrade
Isllana Santos Lisboa
Jessica Carvalho
Leidiane Oliveira Silva
Mariana Dias da Costa
Tailine Correa de Sousa
Prática pedagógica de professoras dos anos iniciais: um estudo de caso no contexto da pandemia
CAPÍTULO 8
Lucca de Araujo Toschi
Cibele Pimenta Tiradentes
Emilene Cássia Gomes Colares
Pibid e pandemia: da educação remota à presencial
CAPÍTULO 9
Graziela Martins Toledo
Janine Barbosa Lima Fransolin
Josielen Tiara Pedrosa Rodrigues
Lukas Adriel Francisco Alves
Maria Marta da Silva
Matheus Felix Ferreira
Tasciane Maria do Carmo Durante
A organização da aprendizagem da docência em matemática no contexto do subprojeto pibid a partir do planejamento de uma situação desencadeadora de aprendizagem
acerca do conceito de equação
CAPÍTULO 10
Amanda Fernandes Lacerda
Laryssa Caroline Mendes Oliveira
Thaís Victória Barbosa Andrade
Rosalina Maria Lima Leite do Nascimento
Transposição didática em matemática: uma experiência proporcionada pelo Pibid
Organizadores
Demais Autores
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