Pimenta Cultural expressoes academicas 4

Expressões acadêmicas e diálogos sobre migração, refúgio e políticas sociais: crianças e adolescentes migrantes, refugiadas e transfronteiriças

Organizadoras: Luciane Pinho de Almeida e Rafaela França da Silva Della Santa.

Esta obra congrega resultados de pesquisas e estudos desenvolvidos por pesquisadores/as do Grupo de Estudos e Pesquisas em Teoria Sócio-Histórica, Migrações e Políticas Sociais – GEPEMPS e de pesquisadores/as e técnicas de políticas públicas. Trata-se de uma obra de vertente interdisciplinar voltada para os estudos migratórios de crianças e adolescentes, discutindo a invisibilidade infantojuvenil dos deslocamentos humanos, seus enfrentamentos e desafios vigentes na sociedade capitalista contemporânea.

SUMÁRIO Prefácio CAPÍTULO 1 Luciane Pinho de Almeida • Deslocamentos de famílias latino-americanas: um olhar para a migração infantojuvenil para Mato Grosso do Sul/Brasil CAPÍTULO 2 Isabelle Dias Carneiro Santos • O refúgio de meninos e meninas venezuelanas desacompanhadas no Brasil: realidade e desafios CAPÍTULO 3 Fátima Regina Burlamaqui Lima • A criança migrante e a categoria da totalidade no processo de desenvolvimento do ponto de vista do materialismo dialético: contextos históricos e epistemológicos da psicologia infantil CAPÍTULO 4 Edgar da Silva Queiros Walace José de Lima Celeida Maria da Costa Souza e Silva • Educação e migração internacional no discurso midiático na imprensa campo-grandense (2020-2022) CAPÍTULO 5 Rafaela França da Silva Della Santa • Caminhos e desafios da política de assistência social no atendimento a crianças e adolescentes migrantes no Brasil CAPÍTULO 6 Murillo Kenai Viana da Silva Oduvaldo Cavalheiro Faro Junior • Mães e filhos em um novo cenário: o impacto da migração na saúde física e mental de mulheres, adolescentes e crianças em Mato Grosso do Sul CAPÍTULO 7 Luisa Scalise de Almeida Rafaela França da Silva Della Santa • O domínio da língua portuguesa e a inclusão de crianças migrantes internacionais nas escolas brasileiras CAPÍTULO 8 Fernanda Francischini • A inclusão escolar de crianças migrantes em Campo Grande sob a perspectiva da família CAPÍTULO 9 Janadiele Martins da Silva Batista Fátima Regina Burlamaqui Lima • A inserção de crianças e adolescentes migrantes venezuelanas nas escolas públicas do município de Campo Grande – MS: lugar de acolhimento e da invisibilidade CAPÍTULO 10 Júlia Melo Malta Cabral • Guerra contra a infância: um olhar psicanalítico sobre o brincar de crianças migrantes e refugiadas CAPÍTULO 11 Anna Clara Camargo Santos Luciane Pinho de Almeida • Infâncias e afetos: vivências migratórias na perspectiva de crianças venezuelanas CAPÍTULO 12 Cecília Ferreira Teixeira Rafaela França da Silva Della Santa • A importância do brincar no desenvolvimento de crianças migrantes acolhidas em casa de passagem de Campo Grande-MS CAPÍTULO 13 Viviane Machado de Melo Vazes Fátima Regina Burlamaqui Lima • A arte e a mediação simbólica na escuta de crianças migrantes: um olhar da psicologia histórico-cultural CAPÍTULO 14 Beatriz Mendonça Giuseppin Luciane Pinho de Almeida • Vidas em construção: entre afetos, vulnerabilidades e vivências de adolescentes migrantes CAPÍTULO 15 Sandra Maria Rebello de Lima Francellino • Migração pendular estudantil de crianças e adolescentes nas regiões de fronteira no Estado de Mato Grosso do Sul CAPÍTULO 16 Ana Maria de Vasconcelos Silva • Vivências escolares de adolescentes em contextos fronteiriços Brasil–Bolívia Sobre as organizadoras Sobre os autores e as autoras Índice remissivo