Estes Cadernos registram e documentam a multiplicidade de interesses e metodologias que se desenvolvem no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês da Universidade de São Paulo, bem como a sua capacidade de inovação em áreas tão diversas como Estudos Literários, Linguística, Linguística Aplicada, Tradução, Estudos da Cultura e Semiótica.
Sumário
Prefácio
Thiago Rhys Bezerra Cass
Capítulo 1
Um homem é multidão: traduzindo o mosaico estilístico de Charles Lamb (1775-1834)
Paulo Raviere Barreto Dourado
Capítulo 2
Onde estão “todos”?: Reflexões sobre os efeitos de sentido do sujeito-aluno na trama discursiva das escolas da Província de São Paulo (1885-1895)
Patricia Helena Nero
Capítulo 3
Letramento crítico e educação linguística em língua inglesa: um estudo de caso no Instituto Federal de São Paulo
Maria Claudia Alves do Nascimento
Capítulo 4
Reinterpretando os papéis do professor e do aluno por meio da colaboração entre pares na plataforma CGScholar
Rodrigo Abrantes da Silva
Capítulo 5
Palavras-chave em letramentos de resistência: transdisciplinaridades e emancipações linguísticas
Janaína Gonçalves
Capítulo 6
Mecanismos de vigilância e controle em Intrusion, de Ken MacLeod
Gabriela Tozzo Schumann
Capítulo 7
Neoliberalismo, conservadorismo e foco narrativo em American Gods, de Neil Gaiman
Eduardo de Faria Carniel
Capítulo 8
A historicidade na construção do romance The Iron Heel, de Jack London
Mariana Luppi Foster
Capítulo 9
Personagens homossexuais e axiologias em Mrs. Dalloway e As Horas
Taís de Oliveira
Sobre os organizadores e as organizadoras
Sobre os autores e as autoras
Índice remissivo
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