Editora: Pimenta Cutural (2016)

 

ISBN: 

978-85-66832-45-7 (eBook)    

 

Formação de professores e práticas educativas

Organizadores: Patricia Bieging, Raul Inácio Busarello, Vania Ribas Ulbricht e  Victor Aquino.

Autores: Adilson da Silva, Alaim Souza Neto, Ana Carolina N. S. Pinto, Ana Flávia Gomes Garcia, Ana Claudia Siqueira, Andrea Gomes Cardoso, Ângelo Antonio Puzipe Papim, Angelo Coutinho, Antonio Serafim Pereira, Alexandra Duarte de Freitas, Auxiliadora Cristina Corrêa Barata Lopes, Carlos José Dalla Nora, Clarice Lage Gualberto, Daniela Oliveira Soares, Daniela Susana Segre Guertzenstein, Edson Valente Chaves, Elena Maria Mallmann, Elizabete de Paula Pacheco, Elton Dias Xavier, Fabiana Aparecida Vilaça, Fernanda da Silva Oliveira, Gabriela Kloth, Geraldo de Andrade Fagundes, Gicele Maria Cervi, Gislene dos Santos Sala, Glacielma de Fátima da Silva, Jacqueline de Castro Rimá, Jean Dalmo de Oliveira Marques, Juliana Bueno, Juliana da Silva Paiva, Juliana Sales Jacques, Lana Barros de Matos, Laura Sánchez García, Lúcia Peixoto Cherem, Luciene Correia Santos de Oliveira Luz, Lucilene da Silva Paes, Luciano da Silva Candemil, Mara Denize Mazzardo, Maria Lúcia Wochler Pelaes, Margarida Maria Sandeski, Paulino Pinheiro Gaia, Sabrina Bagetti, Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig, Rafaela de Araujo Sampaio Lima, Ramofly Bicalho dos Santos, Renato dos Santos Gomes, Rita de Cássia Frenedozo, Roberta Cardoso Silva, Roberta Rodrigues Ponciano, Rosamaria Cris Silvestre, Stéfanie Bastos, Sônia Ferreira de Jesús, Suellym Fernanda Opolz, Thais Karina Souza do Nascimento, Vanessa Alves Santana.

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CAPÍTULOS:

Prefácio 

Perspectivas plurais na área de educação 

Patricia Bieging, Raul Inácio Busarello, Vania Ribas Ulbricht e Victor Aquino 

PARTE 1 

FORMAÇÃO DE PROFESSORES 

Capítulo 1 

Formação e profissionalização dos professores: a constituição do ser docente

Adilson da Silva, Ana Flávia Gomes Garcia, Andrea Gomes Cardoso, Elizabete de Paula Pacheco e Sônia Ferreira de Jesús

Capítulo 2 

Políticas públicas educacionais: ações que legitimam o processo de integração das tecnologias em rede na formação de professores

Juliana Sales Jacques, Elena Maria Mallmann, Sabrina Bagetti e Mara Denize Mazzardo 

Capítulo 3 

“Assim a gente tem uma noção real do que que é, né?”: o PIBID e a formação de professores de língua portuguesa

Gabriela Kloth e Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig 

Capítulo 4 

Arte na escola: entre obrigatoriedade e reconhecimento

Gislene dos Santos Sala e Antonio Serafim Pereira 

Capítulo 5 

Formação e Concepção dos Professores do Ensino Médio do Estado de São Paulo sobre Educação Ambiental

Ana Claudia Siqueira, Fabiana Aparecida Vilaça e Rita de Cássia Frenedozo 

Capítulo 6 

Prática de ensino nas universidades: análises e propostas na formação docente 

Margarida Maria Sandeski e Carlos José Dalla Nora

PARTE 2 

NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS 

Capítulo 7 

Educação e Encarceramento: a experiência normativa no Brasil e na Argentina

Elton Dias Xavier e Roberta Cardoso Silva 

Capítulo 8 

Uso pedagógico de Tecnologias Digitais: mapeamento bibliográfico das concepções e produções já existentes 

Alaim Souza Neto 

Capítulo 9 

BiblioSolidário: prática educativa de responsabilidade social e cidadania 

Jacqueline de Castro Rimá, Juliana da Silva Paiva e Vanessa Alves Santana 

Capítulo 10 

O estatuto da criança e do adolescente: considerações sobre o direito à educação do campo 

Renato dos Santos Gomes e Ramofly Bicalho dos Santos 

Capítulo 11 

Pesquisa-ação na construção de insumos conceituais de um ambiente computacional de apoio ao letramento bilíngue de crianças surdas 

Juliana Bueno, Laura Sánchez García, Lúcia Peixoto Cherem e Suellym Fernanda Opolz 

Capítulo 12 

Os resultados e impactos de um projeto de extensão intitulado: “Educação e Cidadania: um aprendizado direcionado para superar dificuldades” 

Luciene Correia Santos de Oliveira Luz, Roberta Rodrigues Ponciano, Alexandra Duarte de Freitas e Daniela Oliveira Soares 

Capítulo 13 

A criatividade e o ensino da arte no ambiente escolar

Maria Lúcia Wochler Pelaes

Capítulo 14 

Do concreto ao imaterial: recursos didáticos para potencializar o ensino de Botânica 

Auxiliadora Cristina Corrêa Barata Lopes, Lana Barros de Matos, Paulino Pinheiro Gaia, Rafaela de Araujo Sampaio Lima, Lucilene da Silva Paes, Edson Valente Chaves e Jean Dalmo de Oliveira Marques 

Capítulo 15 

Educação sexual de escolares com deficiência intelectual: desenvolvimento de software para mediação pedagógica

Ângelo Antonio Puzipe Papim, Glacielma de Fátima da Silva e Rosamaria Cris Silvestre 

Capítulo 16 

Experiências pedagógicas na educação básica: reflexões sobre a juventude e o mundo sociocultural

Luciene Correia Santos de Oliveira Luz, Roberta Rodrigues Ponciano e Fernanda da Silva Oliveira 

Capítulo 17 

Leitura e interpretação de textos: um estudo de caso sobre a transição do ensino médio para o ensino superior

Clarice Lage Gualberto, Ana Carolina N. S. Pinto, Angelo Coutinho e Stéfanie Bastos 

Capítulo 18 

Brazilian Virtual Orthodox Jewish Education in XXI Century 

Daniela Susana Segre Guertzenstein 

Capítulo 19 

Tánamão Tánopé Catopê é Tradição

Luciano da Silva Candemil 

Capítulo 20 

O sonho de Clara: um olhar de ressignificação do ballet clássico na contemporaneidade

Thais Karina Souza do Nascimento 

Capítulo 21 

Iguais ou igualados na diferença? A escola na visão dos estudantes a partir da cultura escolar 

Geraldo de Andrade Fagundes e Gicele Maria Cervi 

 

Sobre os autores 

 

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