Educação: interlocuções, diálogos e reflexões na contemporaneidade
Organizadores: Enio Freire de Paula, Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, Janaína Pereira Duarte Bezerra
Os trabalhos selecionados e apresentados neste livro perpassam por quatro grandes eixos: 1) Inclusão, Direitos Humanos e Interculturalidade; 2) Pesquisa em Educação a Distância; 3) Práticas Pedagógicas; e 4) Tecnologias da Educação.
Editora: Pimenta Cultural (2019)
ISBN: 978-85-7221-027-0
DOI: 10.31560/pimentacultural/2019.270
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CAPÍTULOS:
APRESENTAÇÃO
PARTE I: Inclusão, direitos humanos e interculturalidade
Capítulo 1
A inclusão do aluno com mielomeningocele: o desenvolvimento no ambiente escolar do Ensino Médio
Chérowlly Jussara Ribeiro e Janaína Pereira Duarte Bezerra
Capítulo 2
Avaliação dos aspectos de psicomotricidade: uma revisão bibliográfica
Daniely Viana Gabaldo e Janaína Pereira Duarte Bezerra
Capítulo 3
Educação de surdos, LIBRAS e Linguagem Matemática: algumas reflexões
Denner Dias Barros e Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos
PARTE II: Pesquisas em Educação a Distância
Capítulo 4
A importância da avaliação formativa na Educação a Distância
Vanessa Nogueira Bocal e Lívia Raposo Bardy
Capítulo 5
Atividades e mídias na EaD: um estudo de caso
Sandro Takeshi Munakata da Silva e Ana Lucia Farao Carneiro de Siqueira
Capítulo 6
Design instrucional: estudo de caso sobre um curso de contabilidade EaD
Sandro Takeshi Munakata da Silva e Jeong Cir Deborah Zaduski
Capítulo 7
O ensino da histologia na modalidade a distância: do fato ao ato, sobre o estado da arte
Réia Sílvia Lemos da Costa e Silva Gomes e Jeong Cir Deborah Zaduski
Capítulo 8
O feedback como elemento do processo de aprendizagem em cursos na modalidade a distância
Thalita Alves dos Santos e Lívia Raposo Bardy
Capítulo 9
Recursos e portais educacionais digitais no ensino superior: possibilidades na área da computação
Wagner Pense e Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos
Capítulo 10
A influência das novas tecnologias na formação de leitores: leitura no computador ou a leitura nos livros
Hanem Abdel Moneim Deiab Aly e Denise Gregory Trentin
Capítulo 11
A utilização de jogos didáticos no ensino de astronomia: um relato de experiência
Silmara da Silva Santos e Enio Freire de Paula
Capítulo 12
Aplicação de metodologia de aprendizagem baseada em projetos com avaliação diagnóstica e formativa no curso de programação front-end
Cesimar Xavier de Souza Dias e Cristiane Maciel Rizo
Capítulo 13
As contribuições da psicomotricidade na prática de canto coral: um relato de experiência
Marcela Gonzalez Martinez e Janaína Pereira Duarte Bezerra
Capítulo 14
Diagnóstico da educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola Patobranquense
Liamara Alves dos Santos e Enio Freire de Paula
Capítulo 15
Docência no ensino superior: dificuldades e desafios enfrentados por professores iniciantes
Naiara Mendonça Leone e Juliana Dalbem Omodei
Capítulo 16
O programa de iniciação científica da olimpíada brasileira de matemática das escolas públicas e o ensino de equação
José Edmilson Melo da Silva e Enio Freire de Paula
Capítulo 17
Reutilização de óleo de cozinha: a preservação do meio ambiente e a formação dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Cirlene Patrícia da Costa e Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos
Capítulo 18
Uma proposta de disciplina para cursos de formação de professores em ensino a distância: tópicos em astronomia e divulgação científica
Rafael Freire de Paula, Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos e Enio Freire de Paula
PARTE III: Tecnologias e Educação
Capítulo 19
Lousa digital como instrumento de educação em colégio de ensino particular
Marcelo Bressan e Jeong Cir Deborah Zaduski
Capítulo 20
Materiais acessíveis na Educação a Distância: contribuições de um designer educacional
Janiele de Souza Santos e Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos
Índice Remissivo
Organizador e Organizadoras
Autores e Autoras