Conceitos e Práticas em Ambiente Virtual de Aprendizagem Inclusivo

Organizadores: Vania Ribas Ulbricht, Tarcísio Vanzin e Sílvia R. P. de Quevedo.

 

A inclusão social de deficientes auditivos e visuais é mais do que um discurso politicamente correto ou uma demonstração de compaixão aos desvalidos. Constitui uma urgente necessidade no plano social, político e humanitário.

 

Editora: Pimenta Cutural (2014)

ISBN (PDF): 978-85-66832-06-8

ISBN (ePub): 978-85-66832-07-5

Download gratuito da obra:

 Pimenta Cultural - DropboxGoogle Books - Academia.edu4Shared
ePub*: Pimenta Cultural - Academia.edu

* para ler o eBook no formato ePub é necessário instalar o aplicativo ePubReader no seu computador ou mobile.

CAPÍTULOS:

 

Prefácio 

 

Capítulo I

A educação inclusiva no contexto das redes de compartilhamento virtual

Rosane de Fatima Antunes Obregon e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo II

A percepção do cego: uma contribuição para minimizar as dificuldades com o desenho

Tatiana Takimoto e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo III

Representação gráfica bidimensional da pessoa com deficiência visual

Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi, Angela Rossane B. Flores e Vilma Villarouco

 

Capítulo IV

Aprendendo com infografia na web: uma proposta voltada aos surdos

Mariana Lapolli, Sabrina Bleicher e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo V

Aplicação de histórias em quadrinhos no ensino

Raul Inácio Busarello e Vania Ribas Ulbricht

 

Capítulo VI

O conto como narrativa para aprendizagem

Silvia R. P. de Quevedo e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo VII

Análise da qualidade da percepção de imagens geradas por um equipamento que produz vibrações táteis

Sérgio Honorato e Gilson Braviano

 

Capítulo VIII

Recomendações ao desenvolvimento de interfaces para ambientes virtuais voltados a surdos

Carla Flor, Sabrina Bleicher e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo IX

Avaliação de acessibilidade web com ênfase na cultura dos surdos

Elisa Maria Pivetta, Daniela Satomi Saito e Armando Cardoso Ribas

 

Capítulo X

Emoção e usabilidade: avaliação de AVEA-I

Carlos Henrique Berg e Angela R.B. Flores

 

Capítulo XI

Objeto de aprendizagem em realidade aumentada para o ambiente WebGD 

Marta Cristina Goulart Braga, Vania Ribas Ulbricht e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo XII

Redes sociais temáticas como ambientes colaborativos

Luiz Antônio Moro Palazzo e Luís Henrique Lindner

@2012-2020 Pimenta Cultural

​São Paulo - SP

CNPJ: 17.033.353/0001-90

IE:  118.439.264.117