Conceitos e Práticas em Ambiente Virtual de Aprendizagem Inclusivo

Organizadores: Vania Ribas Ulbricht, Tarcísio Vanzin e Sílvia R. P. de Quevedo.

 

Autores: Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi, Angela Rossane B. Flores, Armando Cardoso Ribas, Carla Flor, Carlos Henrique Berg, Daniela Satomi Saito, Elisa Maria Pivetta, Gilson Braviano, Luís Henrique Lindner, Luiz Antônio Moro Palazzo, Mariana Lapolli, Marta Cristina Goulart Braga, Raul Inácio Busarello, Rosane de Fatima Antunes Obregon, Sabrina Bleicher, Sérgio Honorato, Silvia R. P. de Quevedo, Tarcísio Vanzin, Tatiana Takimoto, Vania Ribas Ulbricht, Vilma Villarouco.

 

Editora: Pimenta Cutural (2014)

ISBN (PDF): 978-85-66832-06-8

ISBN (ePub): 978-85-66832-07-5

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CAPÍTULOS:

 

Prefácio 

 

Capítulo I

A educação inclusiva no contexto das redes de compartilhamento virtual

Rosane de Fatima Antunes Obregon e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo II

A percepção do cego: uma contribuição para minimizar as dificuldades com o desenho

Tatiana Takimoto e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo III

Representação gráfica bidimensional da pessoa com deficiência visual

Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi, Angela Rossane B. Flores e Vilma Villarouco

 

Capítulo IV

Aprendendo com infografia na web: uma proposta voltada aos surdos

Mariana Lapolli, Sabrina Bleicher e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo V

Aplicação de histórias em quadrinhos no ensino

Raul Inácio Busarello e Vania Ribas Ulbricht

 

Capítulo VI

O conto como narrativa para aprendizagem

Silvia R. P. de Quevedo e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo VII

Análise da qualidade da percepção de imagens geradas por um equipamento que produz vibrações táteis

Sérgio Honorato e Gilson Braviano

 

Capítulo VIII

Recomendações ao desenvolvimento de interfaces para ambientes virtuais voltados a surdos

Carla Flor, Sabrina Bleicher e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo IX

Avaliação de acessibilidade web com ênfase na cultura dos surdos

Elisa Maria Pivetta, Daniela Satomi Saito e Armando Cardoso Ribas

 

Capítulo X

Emoção e usabilidade: avaliação de AVEA-I

Carlos Henrique Berg e Angela R.B. Flores

 

Capítulo XI

Objeto de aprendizagem em realidade aumentada para o ambiente WebGD 

Marta Cristina Goulart Braga, Vania Ribas Ulbricht e Tarcísio Vanzin

 

Capítulo XII

Redes sociais temáticas como ambientes colaborativos

Luiz Antônio Moro Palazzo e Luís Henrique Lindner

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