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Diálogos sobre a Educação de Jovens e Adultos no Brasil

Organizadores: Taíza da Silva Gama e Jorge Antonio da Silva Rangel

A publicação de um livro composto por artigos de estudantes traz ao leitor os desafios encontrados durante o processo de formação de professores. Tal iniciativa partiu do objetivo de incentivar a pesquisa acadêmica crítica à jovens pesquisadores e concluintes dos cursos de Licenciaturas Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). A obra está dividida em 8 (oito) capítulos que tratam sobre temas como: os desafios da EJA no novo Ensino Médio; a implementação da Lei 10.639/2003; formação de professores; ensino nas prisões; biografia de vida no campo, educação não escolar e o papel da EJA na autoestima dos estudantes.

SUMÁRIO Prefácio CAPÍTULO 1 Luis Henrique Xavier Cordeiro Pedro Busquet Magalhães Luiza Velasco da Silva Marins EJA e Novo Ensino Médio: Uma reflexão sobre impactos da reforma educacional na Educação de Jovens e Adultos CAPÍTULO 2 Andressa Felipe do Carmo Matheus Baptista Rodrigues Marina Rangel Rodrigues Taynara Pessanha França Daniel Nunes Da implementação da Lei 10.639/2003 à reflexão sobre políticas educacionais na Educação de Jovens e Adultos: Um estudo em perspectiva CAPÍTULO 3 Elza Fernandes Pereira Ingridy Natali Gomes Barbosa Isabella de Fátima Siqueira Barboza A formação docente para a Educação de Jovens e Adultos na Faculdade de Formação de Professores da UERJ CAPÍTULO 4 Ana Paula Cunha e Souza Anna Luisa Lucena de Azevedo Mattos Emanuely Nunes dos Santos Yasmim de Oliveira Brites Bitencourt O ensino emancipatório através da biografia de vida no campo CAPÍTULO 5 Sofia Santana Taíza Gama Thamiris Santos Educação não escolar e alfabetização de adultos em São Gonçalo-RJ: A experiência do coletivo por gentileza CAPÍTULO 6 Nicolli Ramos Thayara Cristiny Ferreira Pires Verônica Míriam Ramos da Silva O papel da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na progressão escolar e na autoestima dos estudantes CAPÍTULO 7 Dionathan Medeiros de Carvalho Oliveira O ensino nas prisões do estado do Rio de Janeiro: Desafios e potencialidades na perspectiva da educação popular CAPÍTULO 8 Fernanda Mendes de Souza Débora da Silva Costa A Educação de Jovens e Adultos para pessoas privadas de liberdade Sobre a organizadora e o organizador