Abordagens teóricas e práticas em pesquisa. Coleção Ciências Humanas. V.3

Coordenadores: Patricia Bieging e Raul Inácio Busarello

A obra Abordagens teóricas e práticas em pesquisa reúne estudos interdisciplinares nas áreas da Educação, Psicologia, Sociologia, Filosofia e Direito, com ênfase em pesquisas aplicadas às ciências humanas. Os capítulos articulam fundamentos teóricos e relatos de experiências que problematizam inclusão, práticas pedagógicas, tecnologias, políticas públicas e questões sociais contemporâneas. Integrante da Coleção Ciências Humanas, o volume oferece reflexões críticas e metodológicas voltadas à produção de conhecimento científico comprometido com a transformação social.

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 Edileusa Souza Fernandes Nilcelio Sacramento de Sousa Bruno Costa Lima Rossato Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: alfabetização e letramento como um direito a pessoas no espectro autista Special Education from an Inclusive Perspective: literacy and literacy skills as a right for people on the autism spectrum CAPÍTULO 2 Monnike Rodrigues de Oliveira Gislayne Bravin Castiglioni de Rezende Claudení Marques Santos Tatiana Santos Barroso Trabalho docente e o estágio supervisionado: relato de experiência sobre os impactos e desafios do ensino remoto durante a pandemia CAPÍTULO 3 Cecília Machado Henriques Vania Rivas Ulbricht O desenvolvimento de competências digitais como influente da participação social e autonomia da pessoa idosa CAPÍTULO 4 Anderson Barros da Silva Carlos Adriano Martins Monstruosidade Social e Reconstrução Identitária: o filme “Frankenstein” como alegoria da trajetória de uma pessoa com deficiência adquirida na vida adulta CAPÍTULO 5 Deborah Bem Educação em valores morais: o debate contemporâneo sobre família, escola e moralidade CAPÍTULO 6 Raphaella Freitas Petkovic Fábio Soares de Carvalho Sposito Reflexões Sobre a Violência Doméstica Contra a População LGBTQIAP+ CAPÍTULO 7 Renata Picoli Takamori Funada Intervenções inclusivas na perspectiva da neuropsicopedagogia CAPÍTULO 8 Amanda Neukirchen da Silva Helena Venites Sardagna O Atendimento Educacional Especializado na EJA: a perspectiva de docentes de uma escola pública na Região Litoral Norte do Rio Grande do Sul CAPÍTULO 9 Francisco Gudiene Gomes de Lima Suzana Marly da Costa Magalhães As gerações: uma discussão conceitual necessária CAPÍTULO 10 Maria Clara Ramos Nery Educação Pública no Século XXI: entre a Inovação Necessária e os Impasses Persistentes no Campo Educacional Brasileiro CAPÍTULO 11 Renata Picoli Takamori Funada Atendimento Educacional Especializado com recursos digitais na educação de jovens e adultos: desafios, possibilidades e articulação pedagógica Índice remissivo