Objetos digitais de aprendência para a educação mediada: uma cartografia em devir

Autora: ​Julia Cristina Granetto Moreira

A obra Objetos Digitais de Aprendência para a Educação Mediada: uma cartografia em devir objetiva contribuir pedagógica, teórica e metodologicamente para a criação e elaboração de Objetos Digitais de Aprendência. É uma pesquisa que tem como embasamento teórico as concepções deleuzianas de rizoma, devir, rostidade entre outras, numa tentativa de situar os percursos por onde a pesquisa desterritorrializa e reterritorializa ou se perde em busca de novas paisagens.

Editora: Pimenta Cultural (2019)

ISBN:

978-85-7221-090-4 (eBook PDF)

978-85-7221-089-8 (brochura)

DOI: 10.31560/pimentacultural/2019.904

Download gratuito da obra:

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CAPÍTULOS:

1A. Por Linhas e Territórios

Por essas linhas

Platôs

2A. Por Vários Platôs: Motivadores de Fluxo e Acontecimento

Desejos

Corpo sem órgãos

3A. No Mirante de mais um Platô: Objetos Digitais de Aprendência e Experimentação

O que levo na mochila

O fio condutor do objeto digital de aprendência

Objetos digitais de aprendência e seus atores

Um artista e sua obra

4A. Platô Mestre: Rizomas

Conversações construtivistas

O devir transdisciplinar

Afectos transversais

Tessituras complexas

Emaranhados hipertextuais

Entre a multirreferencialidade em  as linhas de fuga 5A. Derradeiro Platô: Rostidade

De rosto em rosto uma rostidade

Do rosto que se reinventa

Paisagem em devir

6A. Palavras Finais: Paisagem em Curva

Desejos futuros

NOTAS DOS TEXTOS

1B. Por Linhas e Territórios

2B. Por Vários Platôs: Motivadores de Fluxo e Acontecimento

3B. No Mirante de Mais um Platô:

Objetos Digitais de Aprendência e Experimentação

4B. Platô Mestre: Rizomas

5B. Derradeiro Platô: Rostidade

6B. Palavras Finais: Paisagem em Curva

FONTE DE SABERES

SOBRE A AUTORA

 

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