Novas narrativas para o
ensino-aprendizagem
Organizadores: André Gobbo, Patricia Bieging, Raul Inácio Busarello
Não é novidade o fato de que a precariedade da situação educacional do negro no Brasil é um algo evidente, além de cientificamente comprovado (GONÇALVES, 2003), o que levou o contingente populacional de afrodescendentes a uma drástica situação de desamparo legal, refletindo-se, sem dúvida alguma, no fato de se computar, entre essa população, um baixíssimo índice de participação no ensino básico e superior.
Editora: Pimenta Cutural (2017)
ISBN:
978-85-66832-55-6 (eBook PDF)
978-85-66832-54-9 (brochura)
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CAPÍTULOS:
Prefácio
Para que as gerações futuras não sintam vergonha de nosso silêncio e de nossa apatia frente às precarizações do trabalho, vamos falar em educação?!
André Gobbo
Capítulo 1
Cotas Raciais na Universidade Brasileira e a Ideologia da Meritocracia
Maurício Silva
Capítulo 2
Diálogos Imaginários sobre o ensino de Artes nas Escolas
Noemi Zein Telles
Capítulo 3
A Consciência de Classe Proletária Potencial e sua Possível Relação com a Memória-Trabalho e Política de um Docente da Educação Básica
Juliana Tiburcio Silveira Fossaluzza
Capítulo 4
A Formação em História do Espírito Santo e História Local: Desafios e Carências da Formação Acadêmica e Continuada
Laryssa da Silva Machado
Capítulo 5
Memórias de um Velho: Práticas Corporais na Educação Indígena Parkatêjê
Mauricio Martins Cabral e Alexandre Silva dos Santos Filho
Capítulo 6
Práticas Colaborativas de Criação Literária em Contextos de Aprendizagem
Tiago Ricciardi Correa Lopes e Isa Mara da Rosa Alves
Capítulo 7
Teatro-Fórum na Escola: uma Experiência com a Temática Transversal Gênero
Weyber Rodrigues de Souza
Capítulo 8
Educação Fundamental em Tempo Integral: Narrativas sobre uma Disciplina da Graduação
Marcio Bernardino Sirino
Capítulo 9
Visitas a Entidades Assistenciais da Serra Gaúcha: um Relato Antropológico de Graduandos do UniFTEC através da Produção de Crônicas
Tiago Pellizzaro
Capítulo 10
Possibilidades de Reflexões Suscitadas pelo Personagem ‘Armandinho’ que Contribuem para a Alfabetização
André Gobbo
Sobre os autores