Tecnologias digitais, robótica e pensamento computacional: formação, pesquisa e práticas colaborativas na educação básica

Esta obra apresenta percepções de professores e estudantes a respeito dos avanços/mudanças, dificuldades e desafios para a integração das tecnologias digitais de informação e comunicação, da robótica e do pensamento computacional no cotidiano da escola pública.