Saberes e práticas constitutivos da formação inicial docente em tempos de adversidade

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 Guilherme Lira Raposo Carollaynne Sales da Rocha Evanderson Aureliano da Rocha Maria Eloisa de Pontes Silva Medeiros Joélia dos Santos Medeiros Fabian Arley Posada Balvin O Uso do Excel para Aulas de Matemática em Período de Aulas Remotas CAPÍTULO 2 Maria Flávia de Sousa Maria Tawany da Silva Araújo Luiza Leonez Absolon Pitombeira Vanessa de Sousa Oliveira Francilene Batista Madeira Os Desafios na Formação Inicial de Professores de Educação Física no Ensino Remoto: um Relato de Experiências no Contexto do Pibid CAPÍTULO 3 Mateus Andrade Rocha Vitório Thaynara dos Santos Brito Zilmara Gerciane da Silva Vaz Pedro Henrique Soares Guimarães Deusenira de Sousa Santos Francilene Batista Madeira A Utilização da Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino Remoto: Experiências no Contexto do Pibid Educação Física CAPÍTULO 4 Adiel Henrique de Oliveira Pontes Shirley Galvão da Silva Evellyn Delgado Pereira de Araújo Millena Kethillyn Ferreira da Silva Eline de Souza Pontes Andrade Maria das Graças Negreiros de Medeiros Dificuldades de Estudantes da Escola ECI Padre Ibiapina Frente às Aulas Remotas CAPÍTULO 5 Adriele Maria Adrião dos Santos Everane da Silva Barros Maria Lusia Morais de Belo Bezerra Dinâmica Pedagógica Escolar Diante da Pandemia da Covid-19 CAPÍTULO 6 Maria Lucélia Gome Francisco Ivanildo de Sousa Tatiana Santos Andrade O Uso do Padlet como Ferramenta Interativa: uma experiência vivenciada com estudantes do Ensino Médio CAPÍTULO 7 Natane Laurentino de Oliveira Wênia Gabriela Souto Dantas Cleano Gomes Ramalho Filipe Alves Dantas Maria da Paz Medeiros da Silva Renato da Silva Ignácio Propulsão/Nivelamento no Ensino Remoto: Relato de Experiência das Atividades Feitas pelo Pibid de Matemática CAPÍTULO 8 Beatriz Pontes da Costa Maria Fernanda de Lima Valentim Mateus Vitor dos Santos Paula Frassinetti Evaristo de Souza Simões Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel Dutra Helen Halinne Rodrigues de Lucena Trajetos Formativos no Pibid: Estudos e Práticas Pedagógicas CAPÍTULO 9 Letícia de Azevêdo Medeiros Jarlyson César Silva Pereira Maria Maroni Lopes Maria Deusa de Araújo Dificuldades de Aprendizagem em Matemática: uma Análise por Meio das Vivências no Programa Residência Pedagógica CAPÍTULO 10 Eloi Nogueira da Silva Neto Mikaela Carneiro Duarte Sonaly Keila G. de Oliveira Edna Nascimento Calixto Fernanda Barboza de Lima O Ensino Remoto em Escolas Públicas: um relato sobre práticas realizadas no programa Residência Pedagógica CAPÍTULO 11 Anyhelen Padilha da Cruz Carla Beatriz Alexandre Alberto Nascimento Júlia Patricia de Andrade Araújo Edna Nascimento Calixto Fernanda Barboza de Lima Os Desafios do Ensino Remoto e a Disciplina Língua Portuguesa: um Olhar Sobre as Experiências Vividas no Programa Residência Pedagógica CAPÍTULO 12 Ianca Ladiane Grilo Barbalho Izabelle Oliveira Bezerra de Lima João Victor Carvalho da Silva Rayssa Batista Araújo Edna Nascimento Calixto Fernanda Barboza de Lima Programa Residência Pedagógica: experiências com o ensino remoto em escolas estaduais do litoral norte da Paraíba CAPÍTULO 13 Fabiana Oliveira da Silva Samara dos Santos Fortes Abilene Silva Nascimento Josiane Silva Araújo Thais Yumi Shinya Relato de Experiência: quiz ecológico no ensino remoto de uma escola pública do município de Campo Maior CAPÍTULO 14 Jadson Silva Teixeira Caline do Nascimento Souza Abilene Silva Nascimento Josiane Silva Araújo Thais Yumi Shinya Dificuldades Encontradas em Aulas Remotas Lecionadas em uma Escola Pública de Campo Maior-PI CAPÍTULO 15 Liliane Lopes Machado Luana Aquino de Carvalho Silva Cristiano dos Santos Marta Madaleine Miranda Santos O Uso do Tangram Aliado às Artes como Material Lúdico e Pedagógico para o Ensino da Geometria no Ambiente Virtual CAPÍTULO 16 Jéssica Jarline Nascimento da Silva Francyne Aureliano de Paula Erika Vanessa Ferreira do Amaral Emanuelly Mendes de Santana A Gamificação no Ensino de Língua Espanhola CAPÍTULO 17 Chillaver Fernandes Dias Flavio Pereira Moura Diego Marceli Rocha Interpretar os Conceitos Físicos Presentes na Utilização do Vento para a Geração de Energia Elétrica de Acordo com Habilidades e Competências CAPÍTULO 18 Fabiana Santos Silva Cristiane de Jesus Santos Marcos Paulo Alves Monção Adriana David Ferreira Gusmão Residência Pedagógica e Ensino Remoto: Relato de uma Vivência CAPÍTULO 19 Márcia Maria Silva Maciel Lidiane Isabelle Alves de Lima Andréa Cristina Olinto Galvão Oliveira Sandra Maria de Freitas Maria Aparecida da Silva Andrade Leitura Compreensiva no 2º Ano: uma Experiência no Ensino Remoto CAPÍTULO 20 André Lawan Tavares de Andrade Ângela Maria de Sousa Oliveira Jamerson de Sousa Ferreira Mirelly Pereira Lins Maria de Andrade Fabione Gomes da Silva Práticas Interculturais e Multiletramentos: um Relato de Experiência do Pibid Letras - Inglês da UFCG CAPÍTULO 21 Geovanna Pedroza Leandro João Victor Lira Mangabeira Maia Luan Rolim Nunes Milena Kethilly da Silva Gomes Maria de Andrade Fabione Gomes da Silva O Ciberespaço como Lócus de Ensino e Aprendizagem: um relato de práticas de conscientização e sustentabilidade ambiental numa perspectiva de letramento crítico do Pibid Letras - Inglês CAPÍTULO 22 João Vitor Rodrigues Costa Jomarley Moreira de Sousa Iunaly Lorenna Rocha e Silva Luís Carlos França dos Anjos Júnior Antonio Rocha de Macêdo Vilmar Aires dos Santos Articulação Teoria/Prática na Formação de Professores: Vivências em “Sala De Aula” em Tempos de Pandemia CAPÍTULO 23 David Ismael da Silva Sousa Adilma Tavares de Almeida César Teixeira Rodrigues Lúcio Rafael Ferreira de Sousa Alexandre Campos Wendell Carneiro Gamificando a Física: a construção de uma atividade por meio do Classcraft CAPÍTULO 24 Élida Cristina Nascimento Pereira Aline Cleide Batista Evelyn Fernandes Azevedo Faheina A Formação Docente no Programa Residência Pedagógica: Vivências, Desafios e Aprendizagens CAPÍTULO 25 Bruna Vieira de Lemos Jaqueline Martins da Silva Aline Cleide Batista Evelyn Fernandes Azevedo Faheina Residência Pedagógica e Atuação Docente no Contexto do Ensino Remoto CAPÍTULO 26 Crislayne de França Souza Maria Aparecida Cavalcanti Vilela Nelma Menezes Soares de Azevedo Experiências e Desafios da Produção Textual com Estudantes do Segundo Ano do Ensino Médio CAPÍTULO 27 Júlia Espedita de Melo Nascimento Everane da Silva Barros Maria Lusia Morais de Belo Bezerra Iniciação à Docência vem Tempos de Pandemia: Relato de Experiência CAPÍTULO 28 Rebeca Sueli Piano de Araújo Débora Lopes de Brito Gutierre Farias Alves Silêde Leila Oliveira Cavalcanti O PIBID como Ponte entre Universidade e Escola: Subjetividades da Formação Dialética CAPÍTULO 29 Amanda Souza Viana Edicarla dos Santos Marques Isabelle Cristine Goes Costa PRP de História da Universidade Estadual de Feira de Santana: Experiências Formativas a partir da Educação Histórica CAPÍTULO 30 Fernanda Abade Mendonça Hilderlândia Penha Machado Sobre Experiências e Movimentos Motrizes na Formação Docente Sobre os autores e as autoras