Sumário

Apresentação

Caro(a) Professor(a),

Identificação do Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas

Objetivo geral

Objetivos específicos

Capítulo 1

Projeto Político-Pedagógico do Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas

Introdução

Justificativa do curso

Formação continuada dos(as) educadores(as) dos municípios de Rio Doce e Santa Cruz do Escalvado – Oferta 06

Público-alvo

Metodologia do curso

Capítulo 2

Referências teóricas e metodológicas

O paradigma da reflexão na formação docente

A importância da educação continuada

Capítulo 3

Organização curricular do Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas da UFOP

Márcia Ambrósio

Estrutura curricular do Curso

Módulos temáticos obrigatórios Ementas das disciplinas

Tendências da pesquisa em Educação

Sociologia e cotidiano escolar

História e historiografia da Educação

Práticas educativas e inclusão escolar

Organização do trabalho escolar

Profissão e formação docente

Seminários de pesquisa em Educação

Orientação de trabalho de conclusão de curso

Observação

Processo de avaliação

Presencialidade: encontros presenciais no centro de educação aberta e a distância

A certificação

Os certificados de conclusão do curso

Trabalhos de conclusão de curso

Linhas de pesquisa do Curso de especialização em Práticas Pedagógicas do CEAD/UFOP

Linguagens e códigos

Ciência e Matemática

Fundamentos e Política da Educação

Identidade cultural / diversidade / multiculturalidade / interculturalidade

Organização do Trabalho Pedagógico

Acompanhamento geral do trabalho de conclusão do curso

Acompanhamento individual do trabalho de conclusão do curso

Avaliação dos Trabalhos de Conclusão de Curso: Normas

Equipe de Trabalho – Polidocência

Corpo docente

Equipe de tutores(as)

Coordenação e colegiado

Coordenação do curso

Coordenação de tutores(as)

Apoio técnico

Apoio administrativo

Revisora

Programador(a) visual

Professores(as) das disciplinas

Professor(a) Orientador(a) de Trabalho de Conclusão de Curso

Palestras com os temas e subtemas relacionados ao Curso de Práticas Pedagógicas

A sala virtual de coordenação de tutores(as)

Equipe polidocente do Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas (DEETE/UFOP)

Equipe de tutoria

Equipe Técnica e Administrativa

Resultados Esperados dos Cursistas e docentes

Livros: Memorial Docente, Trabalho de Conclusão de Curso e Dossiê Docente

Memorial docente

Trabalho de Conclusão/Publicação em Livro

Resultados Esperados dos Docentes

Produção de livro, material didático e dossiê

Dossiê Docente do Curso de Práticas Pedagógicas: memórias, narrativas e cotidianos

Reedição dos livros

Site e Instagram do Curso de Práticas Pedagógicas

Indicador Geral - Mensuração do Objeto

Calendário

Capítulo 4

Regulamentação geral do Curso de Pós-Graduação em Práticas Pedagógicas

Regulamentação geral do Curso de Pós-Graduação em Práticas Pedagógicas (Regimento)

TÍTULO I – Da natureza, das finalidades e dos objetivos do Curso

TÍTULO II – Da Coordenação do Curso

CAPÍTULO I: Do Colegiado do Curso

CAPÍTULO II: Da presidência do colegiado e do coordenador de curso

TÍTULO III – Da organização do Curso

CAPÍTULO I: Da inscrição, da seleção, dos pré-requisitos, da matrícula e do número de vagas

CAPÍTULO II: Do regime didático

CAPÍTULO III: Do grau acadêmico e do certificado

CAPÍTULO IV: Da certificação

TÍTULO IV – Das disposições gerais e transitórias

Referências

Apêndice 1: Programa de extensão Pedagogia Diferenciada: práticas exitosas do ensino, da pesquisa e extensão

Produção e divulgação das webconferências e podcast: links e QR code

Ações do Programa Pedagogia Diferenciada:Podcast e Playlist

Equipe de trabalho do Programa Pedagogia Diferenciada (2022)

Índice Remissivo