PIBID-UFS 2018: múltiplos caminhos na formação docente

Este livro é composto por textos de coordenadoras, supervisores(as) e alunos(as) de iniciação à docência dos projetos de espanhol, inglês e matemática do PibidUFS desenvolvidos em escolas públicas de Aracaju, Itabaiana e São Cristóvão. Acreditamos que as discussões apresentadas nesta obra reforçam a importância do Pibid na formação de professores(as) com um olhar para os contextos das escolas públicas.