O 9º volume da coletânea GPTAE – Gestão Pública: A Visão dos Técnico-Administrativos em Educação das Universidades Públicas e dos Institutos Federais foi majoritariamente elaborado, avaliado e organizado por servidores técnico-administrativos destas instituições. Esta obra aborda, ao longo de seus capítulos, questões referentes à gestão administrativa das instituições, à gestão de pessoas nas instituições e às questões pedagógicas promovidas nas e pelas instituições públicas federais.
Sumário
Introdução
Fernanda Delatorre
Jéssyka Pereira de Lima
Lívia Serretti Azzi Fuccio
Mário Costa de Paiva Guimarães Júnior
Rafael Palhares Machado
Capítulo 1
Controles internos em Instituições Federais de Ensino Superior do estado do Pará
Internal controls at Federal Institutions of Higher Education in the state of Pará
Controles internos en las Instituciones de Educación Superior Federales del estado de Pará
Celso Maia de Souza (UFPA)
José Augusto Lacerda Fernandes (UFPA)
Capítulo 2
O termo de ajustamento de conduta na administração pública federal sob a ótica do princípio da eficiência
The term of conduct adjustment in the federal public administration from the perspective of the principle of efficiency
El término de ajuste de conducta en la administración publica federal desde la perspectiva del principio de eficiencia
Ígor Campos de Andrade (UFU)
Capítulo 3
Construção da política de governança e análise da transparência passiva dos Institutos Federais de Ensino
Construction of the governance policy and analysis of the passive transparency of Federal Institutes of Education
Construcción de la política de gobernanza y análisis de la transparencia pasiva de los Institutos
Federales de Educación
Rubens Carlos Rodrigues (UFC)
Capítulo 4
Programa de integridade da UFPR: uma perspectiva sobre a gestão da ética, controles preventivos e accountability
UFPR integrity program: a perspective on ethics management, preventive controls and accountability
Programa de integridad UFPR: una perspectiva de gestión ética, controles preventivos y accountability
Debora Ceciliotti Barcelos (UFPR/IFES)
Capítulo 5
Os desafios do serviço público com a burocracia em tempo de pandemia
The public service challenges with bureaucracy in a pandemic time
Los desafíos del servicio público con la burocracia en tiempos de pandemia
Glaucyelen da Silva Pimentel (IFPA)
Capítulo 6
Gestão da força de trabalho: a dimensão e o custo da força de trabalho da Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Management of the workforce: the size and cost of the workforce of the Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Gestión de la fuerza de trabajo: el tamaño y costo de la fuerza de trabajo de la Universidad Federal Rural del Semiárido
Elainy Danielle Guedes Pereira (UFERSA)
Napiê Galvê Araújo Silva (UFERSA)
Capítulo 7
Percepção de servidores técnicos administrativos em educação do IFMG acerca do teletrabalho
Perception of administrative technical servants in education at IFMG about telework
Percepción de los servidores técnicos administrativos en educación del IFMG sobre el teletrabajo
Valério Augusto Lopes Passos (IFMG)
Josâne Geralda Barbosa (IFMG)
Capítulo 8
Em busca da qualificação profissional: qual o perfil dos técnicos administrativos do IFNMG?
In search of professional qualification: what is the profile of administrative technicians at IFNMG?
En busca de la calificación profesional: ¿cuál es el perfil de los técnicos administrativos del IFNMG?
João de Pádua Pereira de Sousa (IFNMG)
Thiago Silva (IFMG)
Capítulo 9
A PICS medicina tradicional chinesa na promoção da saúde de servidores públicos federais
PICS traditional chinese medicine in health promotion of federal public servants
PICS la medicina tradicional de china en la promoción de la salud de los servidores públicos federales
Ilda Cristina da Silva Costantin (UFU)
Jean Luís de Souza (UNISAUDE)
Capítulo 10
A construção da imagem institucional da Universidade Federal do Pará por meio da hashtag #NomeiaTourinho
The construction of the institutional image of the Universidade Federal do Pará through the hashtag #NomeiaTourinho
La construcción de la imagen institucional de la Universidade Federal do Pará mediante el hashtag #NomeiaTourinho
Jéssica de Souza Carneiro (UFPA)
Capítulo 11
O currículo formador no ensino integrado do Curso técnico de manutenção em informática no IFTM campus Uberaba
The training curriculum in the integrated education of the technical course in computer maintenance at IFTM campus Uberaba
El currículo de formación en la educación integrada del curso técnico en mantenimiento de la informática en el IFTM campus Uberaba
Patrícia Ferreira Bianchini Borges (IFTM)
Capítulo 12
Política de assistência e permanência estudantil para conectividade digital da UNEB no contexto da covid-19
Student assistance and permanence policy for UNEB’s digital connectivity in the context of covid-19
Política de asistencia y permanencia estudiantil para conectividad digital UNEB en el contexto del covid-19
Alana Mara Santos dos Anjos Ferreira (UNEB)
Capítulo 13
Acervos acessíveis e a legimitação da educação inclusiva
Accessible assets and the legimitation of inclusive education
Colecciones accesibles y legimitación de la educación inclusiva
Fabiana de Jesus Cerqueira (UFRB)
Theresinha Guimarães Miranda (UFBA)
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