SUMÁRIO

Apresentação

Prefácio

PARTE I

CRISE DO CAPITAL, DEGRADAÇÃO DO TRABALHO E A DISPUTA PELO FUNDO PÚBLICO

CAPÍTULO 1

Amilton Benedito Peletti

Celso Hotz

Isaura Monica Souza Zanardini

A presença do liberalismo no governo Bolsonaro (2019-2022): algumas considerações

CAPÍTULO 2

Bruno Augusto Olska

Eneida Oto Shiroma

Uma destruição interessada: reflexões sobre conservadorismo no governo Bolsonaro

PARTE II

CONSERVADORISMO, PRIVATIZAÇÃO E CONTRARREFORMAS NA EDUCAÇÃO

CAPÍTULO 3

Jéferson Silveira Dantas

A contrarreforma do Ensino Médio no Brasil e as implicações da BNCC para a área

das Ciências Humanas na perspectiva do jornal Folha de S. Paulo (2016-2018)

CAPÍTULO 4

Matheus Felisberto Costa

BNCC e resolução CNE/CP no 2, de 2019: o consenso necessário para a formação de novos sujeitos

CAPÍTULO 5

Ana Aparecida Zandoná

Formulações e articulações do BID para a difusão de Competências Socioemocionais

CAPÍTULO 6

Patrícia de Souza

Agenda 2030 para a sustentabilidade do capital e o fundo público como garantia

CAPÍTULO 7

Liliam Guimarães de Barcelos

Rosalba Maria Cardoso Garcia

Vanir Peixer Lorenzini

Conservadorismo na educação brasileira: a política de Educação Especial

proposta no governo Bolsonaro

CAPÍTULO 8

Márcia de Souza Lehmkuhl

Maria Helena Michels

Educação Especial na esteira do conservadorismo: relação entre o público e o privado no âmbito da formação de professores em Santa Catarina

CAPÍTULO 9

Luiz Henrique Fernandes dos Reis

Atuação do Cieb na Educação Básica: expandindo o mercado soluções digitais

CAPÍTULO 10

Jaqueline de Freitas

Fernanda Denise Siems

Marcos Edgar Bassi

As veias abertas dos conselhos de educação: privatização da educação pública

Sobre os organizadores

Sobre a autora do prefácio

Sobre os autores

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