Esta obra é resultado de atividade teórico-metodológica, desenvolvida com mestrandos da 4ª Turma, no âmbito do Componente Curricular, Prática Profissional, no Programa de Mestrado Profissional em Astronomia, da Universidade Estadual de Feira de Santana, cujo objetivo foi potencializar experiências didáticas desenvolvidas por esses profissionais, na Educação Básica, envolvendo conteúdos ligados à Astronomia ou não.
Sumário
Prefácio
Apresentação
CAPÍTULO 1
Ana Verena Freitas Paim
Carlos Alberto de Lima Ribeiro
Atos de currículo, experiência e formação no contexto do Mestrado Profissional em Astronomia da UEFS
CAPÍTULO 2
Adaltro José Araujo Silva
A Educação Científica no contexto de Espaços Não Formais de Ensino
CAPÍTULO 3
Antonio Manoel Pereira Vila Nova Costa
As aulas de campo na região baixo São Francisco: uma ponte entre o fogo da pré-história e as luzes das hidroelétricas
CAPÍTULO 4
Antonio Marcos de Jesus
O Sistema Solar em Escala
CAPÍTULO 5
César Alves da Silva
Experimentos didáticos de Química com abordagem em Astronomia
CAPÍTULO 6
Claudiana de Souza Santos Carvalho
Implementação de uma atividade de modelagem matemática sobre alimentação
CAPÍTULO 7
Cledston Mario de Santana Lima
Projeto Energia e Sociedade: interdisciplinaridade entre Física e Química
CAPÍTULO 8
Hiure Vilas Boas Gonçalves
Identificação e superação de concepções alternativas sobre o tema Estações do Ano no Ensino Fundamental
CAPÍTULO 9
Iranéia Campos dos Santos
Criando seu próprio Microscópio de Gota a Laser
CAPÍTULO 10
James Cloy Leite Cordeiro
O Desenho Geométrico e os Ângulos no Relógio Solar Equatorial no Ensino de Astronomia
CAPÍTULO 11
Joalice Magalhães Santos
O “Despertar” para Ciência: um Relato de Experiência sobre a Importância de Atividades Lúdicas e Experimentação no Ensino de Física
CAPÍTULO 12
Jorge Luis da Costa Lopes
Germano Pinto Guedes
Ana Verena Freitas Paim
Cozinhando com Fogão Solar do Tipo Caixa
CAPÍTULO 13
Katyuscya Ferreira Barreto
Aula de Campo e o Ensino de Ciências: um passeio na Reserva Sapiranga
CAPÍTULO 14
Lorena Rodrigues Ferreira
Sensibilização da comunidade escolar quanto ao uso consciente da água no bairro Novo Horizonte
CAPÍTULO 15
Marcelo Lago Araújo
Desenvolvimento de Produtos Educacionais no MPASTRO – UEFS
CAPÍTULO 16
Milena Pereira da Silva
Projeto de leitura científica: um coletivo de ações para o ensino das ciências no Colégio Estadual São José
CAPÍTULO 17
Rita de Cássia de Oliveira Lima Pereira
A produção e aplicação de jogos e quebra-cabeças como instrumento de aprendizagem
Sobre os autores e as autoras
eBook gratuito disponível nas plataformas
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