Letramentos, políticas linguísticas e educação linguística em contexto capixaba

Organizadores: ​Janayna Bertollo Cozer Casotti, Daniel de Mello Ferraz 

Estamos vivenciando, no momento em que se publica esta obra, um ataque às áreas das humanidades, mais especificamente às formações docentes realizadas em âmbitos universitários estaduais e federais em nosso país. Os letramentos, bem como as políticas linguísticas e educacionais, que têm como princípio uma educação com vistas à emancipação crítica e cidadã por parte dos educandos. Assim, o livro está dividido em três partes: a primeira discorre sobre os letramentos, sob vieses teóricos e práticos; a segunda explora as interfaces entre os letramentos e os estudos linguísticos; já a terceira focaliza as políticas linguísticas.

Editora: Pimenta Cultural (2019)

ISBN:

978-85-7221-092-8 (brochura) 

978-85-7221-091-1 (eBook)

DOI: 10.31560/pimentacultural/2019.911

Download gratuito da obra:

Pimenta Cultural - Dropbox - Google Books (em breve)

CAPÍTULOS:

PREFÁCIO

MUITO MAIS QUE O ESCAFANDRO E A BORBOLETA QUE HABITA EM NÓS-OUTROS: ASSEMBLAGE HUMANA/NÃO HUMANA NOS TORNANDO OUTROS

Nara Hiroko Takaki

POR QUE DEVEMOS INSISTIR NO DEBATE SOBRE LETRAMENTOS, POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA?

Daniel de Mello Ferraz

Janayna Bertollo Cozer Casotti

PARTE 1

LETRAMENTOS E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA

 

GUIA DE INGLÊS PARA OS JOGOS PARALÍMPICOS SOB OS OLHARES DOS LETRAMENTOS

Ana Rachel Macedo Mendes

Gabriela Freire Oliveira Piccin

Marianna Cardoso Reis Merlo

COM A VOZ, OS ESTUDANTES: LETRAMENTO CRÍTICO E PROTAGONISMO JUVENIL NA ESCOLA PÚBLICA

Thalita Rezende

Daniela Ferreira

 

ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E EDUCAÇÃO CRÍTICA EM LÍNGUA INGLESA: UM MOVIMENTO CRÍTICO-REFLEXIVO

Camila Oliveira Fonseca

TRANSVERSALIDADE, MULTICULTURALISMO E LETRAMENTO CRÍTICO

Marcelo Amaral Torres

Sebastião Lima

A UTILIZAÇÃO DOS MEMES NO VIÉS DO LETRAMENTO: ANÁLISE DE UMA CONVERSA NO FACEBOOK

Uéliton José de Oliveira

Vagno Vales Lacerda

PARTE 2

INTERFACES ENTRE LETRAMENTOS E ESTUDOS LINGUÍSTICOS

 

DISCURSOS DISCENTES NAS REDES SOCIAIS: UMA REFLEXÃO À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO E DOS LETRAMENTOS

Rossana Furtado

Karina Fadini

INTERFACES ENTRE FUNCIONALISMO E LETRAMENTOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DA TRANSITIVIDADE

Diana Rodrigues Sarcinelli dos Santos

A CONSTRUÇÃO DA COERÊNCIA E DA IMAGEM FEMININA EM UMA PUBLICAÇÃO E EM COMENTÁRIOS DO FACEBOOK:

MULTILETRAMENTOS CRÍTICOS NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Patrícia Ricardo Andrade

PARTE 3

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS

DOS PCN À AULA: A POLÍTICA LINGUÍSTICA/PEDAGÓGICA EM QUESTÃO

Gisele de Freitas Paula Oliveira

LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR: POLÍTICAS E LETRAMENTO

Aline Maioli Moyses

Annabell Santos Belarmino

Raquel Frontelmo

A “ERA ENEM” NA CONTEMPORANEIDADE: A INTERFACE DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NA IDENTIDADE DO SUJEITO AUTOR

Guilherme Brambila

SABERES EM CONTATO: PLURALIDADE CULTURAL E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA

Yves Figueiredo de Oliveira

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: UMA CONTRIBUIÇÃO DA SOCIOLINGUÍSTICA

Caroliny Batista Massariol

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL: UM OLHAR SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS

Fabiana Martinelli

SOBRE OS ORGANIZADORES

SOBRE OS AUTORES E AS AUTORAS

ÍNDICE REMISSIVO

 

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