(Inter)conexão de saberes na educação contemporânea - volume 2

Organizadores: Fabrízia Miranda de Alvarenga Dias, Beatriz Acampora e Silva de Oliveira, Horácio dos Santos Ribeiro Pires.

​

A obra, dividida originalmente em saúde e educação, possui textos aparentemente desconexos entre si. No entanto, trazem consigo o rigor científico necessário para suas análises e proposições, o que os interliga na construção dos saberes. 

Editora: Pimenta Cultural (2019)

​

ISBN:

978-85-7221-062-1 (eBook) 

DOI: 10.31560/pimentacultural/2019.621

Download gratuito da obra:

Pimenta Cultural - Dropbox - 4Shared  - SlideShare - Academia.Edu - Google Books

CAPÍTULOS:

​

Prefácio 

Apresentando (Inter)conexão de saberes na Educação Contemporânea - vol. 2

Fabrício Luiz Pereira 

​

Capítulo 1 

Formação e prática docente na perspectiva hipertextual: inserção das NTICs e a prática de Multiletramentos

Horácio dos Santos Ribeiro PireBianca Isabela Acampora e e Silva Ferreira Maura Nogueira Cobra 

​

Capítulo 2 

Importância do Plano Individual de Tratamento após diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista: estudo de caso

Lilliany de Souza CordeiroFabrizia Miranda de Alvarenga Dias e Ceneida Ferraiuoli Paes 

​

Capítulo 3 

A avaliação da aprendizagem na Educação Infantil

Larissa Vieira de Lima Gonçalves

​

Capítulo 4 

A contribuição da Neuropsicopedagogia Clínica no enfrentamento da inclusão escolar

Adriana Fantoni Naurath ColaresCarla Barbosa Ferreira e Fabrizia Miranda de Alvarenga Dias

​

Capítulo 5 

A importância da qualidade de vida no trabalho e saúde

Beatriz Acampora e Silva de Oliveira 

​

Capítulo 6 

A linguagem não verbal no ambiente de saúde

João Batista de Oliveira Filho 

​

Capítulo 7 

Ambientalismo e sustentabilidade como alternativa ao cultivo de alimentos orgânicos: avaliação da atividade alelopática de Markhamia obtusifolia

Luciana Moreno dos Santos, Edivania Paula Andrade Santana Teixeira Cristina Gomes de Souza Vale e Souza 

​

Capítulo 8 

As contribuições do método fônico de alfabetização multissensorial no desenvolvimento de pacientes com Transtorno do Desenvolvimento Inteletual: uma visão neuropsicopedagógica

Adriana Fantoni Naurath Colares e Fabrízia Miranda de Alvarenga Dias 

Capítulo 9 

A música como potencializadora das emoções e da aprendizagem: o viés da neurociência

Jossana dos Santos Bartolazzi BarbosaMaria Francisca e Ribeiro Barbosa Monteiro Bianca Isabela Acampora e Silva Ferreira 

​

Sobre as organizadoras e o organizador

Sobre as autoras e os autores

​

​