Educação e literatura: ensaios sobre leitura literária e ensino de literatura

Autor: Maurício Silva

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 Este livro trata das relações entre educação e literatura, considerando dois domínios do conhecimento humano que quase sempre caminharam juntos, em maior ou menor estado de tensão. A intersecção entre educação e literatura, na perspectiva aqui adotada, se dá num sentido de mão dupla, reconhecendo tanto a importância educação literária quanto da literatura educativa, ou seja, um percurso que vai do pedagógico ao estético e vice-versa.

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Editora: Pimenta Cultural (2020)

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ISBN:

978-65-88285-21-3 (eBook)
978-65-88285-22-0 (brochura)

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DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.213

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CAPÍTULOS:

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PREFÁCIO

Literatura e educação:
territórios em estreito diálogo
Diana Navas
Referências bibliográficas

Introdução
Referências bibliográficas

PARTE 1
Literatura: ensino e leitura

Capítulo 1
Literatura e experiência de vida:
algumas reflexões sobre o ensino de literatura
Os “sentidos” da literatura
Incentivar a leitura literária
O ensino da literatura
Considerações finais
Referências bibliográficas

Capítulo 2
Da educação linguística ao letramento literário: algumas diretrizes metodológicas acerca do ensino de língua portuguesa e de literatura

Língua e ensino: a educação linguística
Literatura e ensino: o letramento literário
Considerações finais
Referências bibliográficas

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Capítulo 3
Ensino de literatura em tempos de transformação: encontros entre educação e literatura
Ensinando literatura em tempos de transformação
Considerações finais
Referências bibliográficas

Capítulo 4
Incentivar a leitura literária na escola: uma prática cada vez mais necessária
Literatura: como se lê, como se ensina
Projeto Sementeira: uma experiência
pioneira de mediação de leitura
Considerações finais
Referências bibliográficas

Capítulo 5
Literatura e educação pelas margens: a voz e a vez das periferias
Literatura e sociedade diante do oprimido (ou quem é o escritor periférico-marginal?)
Experiências de leitura periférico-marginal (ou como ler fora do centro)

Literatura periférico-marginal e educação (ou diga-me com quem te educas e te direi quem és)
Considerações finais
Referências bibliográficas

Capítulo 6
Educação estética e arte literária: um caminho de muitas veredas
Educação estética e arte literária: caminhos e descaminhos
Considerações finais
Referências bibliográficas

PARTE 2
Literatura infanto-juvenil e educação

Capítulo 1
O lúdico e o pedagógico: contornos da literatura infanto-juvenil
Literatura infanto-juvenil: conceitos e definição
O lúdico e o pedagógico na literatura infanto-juvenil
Considerações finais
Referências bibliográficas

Capítulo 2
Ajudando a superar conflitos: a literatura infantil no processo de ensino-aprendizagem

Literatura periférico-marginal e educação (ou diga-me com quem te educas e te direi quem és)
Considerações finais
Referências bibliográficas

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Capítulo 3
Literatura infanto-juvenil e sexualidade: intercâmbios pedagógicos
Orientação sexual: a escola e o educador
Sexualidade e literatura infanto-juvenil
Considerações finais
Referências bibliográficas

Capítulo 4
Literatura infantil nas séries iniciais do ensino fundamental I: saberes e metodologias
Saberes para o ensino da literatura infantil
Metodologias para o ensino da literatura infantil
Considerações finais
Referências bibliográficas

Capítulo 5
Literatura infanto-juvenil brasileira no ensino básico do estado de São Paulo: uma abordagem das relações étnico-raciais
Relações étnico-raciais no contexto da educação brasileira e a literatura infanto-juvenil
Literatura infanto-juvenil brasileira e relações étnico-raciais no ensino básico do estado de São Paulo 

Considerações finais
Referências bibliográficas

Capítulo 6
Usos da literatura na educação infantil: um percurso entre o pedagógico e o estético
A educação infantil: uma introdução
O percurso da literatura entre o pedagógico e o estético
Usos da literatura na educação infantil: alguns pressupostos
Considerações finais 
Referências bibliográficas

Capítulo 7
Entre entreter e instruir: linguagem e literatura infantil
A linguagem na literatura infantil
A linguagem da literatura infantil
Considerações finais
Referências bibliográficas

Nota

Sobre o autor

Índice remissivo

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