Vidas e travessias: experiências infantojuvenis de migrantes e refugiados – Volume 2

Organizadores: Cleber Gibbon Ratto, Adilson Cristiano Habowski e Vinícius Barbosa Cannavô

O livro “Vidas e travessias: experiências infantojuvenis de migrantes e refugiados”, em dois volumes, constitui produção coletiva comprometida com os direitos humanos, a justiça social e o enfrentamento das desigualdades que atravessam infâncias e juventudes migrantes e refugiadas. Em tempos de aprofundamento das crises humanitárias globais, migrações forçadas e intensificação do sofrimento psicossocial de crianças e jovens deslocados, esta obra emerge como gesto ético e político de escuta, registro e reflexão crítica sobre as experiências daqueles que transitam por geografias, línguas, culturas e sistemas educativos distintos, muitas vezes hostis.

SUMÁRIO Apresentação Prefácio CAPÍTULO 1 Fernanda Cargnin Gonçalves Daniel Catarina Moro Para além do idioma: linguagem extraverbal e linguagem da brincadeira no cotidiano de crianças migrantes na educação infantil CAPÍTULO 2 Adriana Maria de Assumpção Carla Antunes Pereira Tecendo redes de proteção: direitos humanos e crianças migrantes CAPÍTULO 3 Gheysa Daniele Pereira Moura Crianças e adolescentes imigrantes no Brasil (1940-2000) CAPÍTULO 4 Gisele Massola Wagner dos Santos Chagas Migracidades: o que as práticas da política municipal de acolhimento de imigrantes de Esteio/RS nos ensinam sobre políticas migratórias? CAPÍTULO 5 Daniela Colella Zuniga Ludovico Cláudia Valente Cavalcante Jovana Lino Bontempo Finalidades educativas escolares na perspectiva das famílias haitianas em Goiás CAPÍTULO 6 Laura Cristina de Toledo Quadros Ana Carolina da Silva Cavalcante Maria Eduarda de Salles C. Assumpção Beatriz Jordem Matias de Morais Paula Neusche Maia Enquanto espero: a experiência lúdica com crianças migrantes filha/os de participantes de uma roda de cuidado CAPÍTULO 7 Teresa Cristina Ciavaglia Vilardi Oliveira Ariana de Oliveira Tavares Eloah Costa de Sant Anna Ribeiro Alessandra da Silva Pereira Insegurança alimentar e nutricional de crianças e adolescentes refugiados no Brasil e os desafios para a garantia do direito humano à alimentação adequada CAPÍTULO 8 Justin Amuri Mweze O acesso de migrantes e refugiados à educação escolar no Brasil: um estudo de caso na escola estadual Clorindo Burnier, 2024 CAPÍTULO 9 Fabiane Maia Garcia Elen Ariana Azevedo Cotrim O acesso de jovens refugiados venezuelanos ao Ensino Médio na rede estadual de educação do estado do Amazonas CAPÍTULO 10 Maria Nilvane Fernandes Diego Fernandes Pinheiro Análise das normativas que versam sobre a proteção de direitos das crianças imigrantes no Amazonas CAPÍTULO 11 Maria Aparecida Teixeira Lima Marcos André Ferreira Estácio Os novos fluxos migratórios na rede pública estadual em Manaus-AM CAPÍTULO 12 Arthur Silva Araújo Roberto Pereira do Nascimento Raquel C. Hoersting Cristianne Maria Famer Rocha Eulanda Maria Pedro Daniel Dante Augusto Couto Barone Do refúgio internacional ao refúgio nacional: “llegué a Brasil y encontré refugio nuevamente”: experiências infantojuvenis de refugiados das enchentes em Porto Alegre, Brasil CAPÍTULO 13 Francine Carlete Groth Eichler Leonei Braun Adilson Cristiano Habowski Jara María Romero Luque Migración y educación: prácticas interculturales entre Itapiranga (Brasil) y Granada (España) CAPÍTULO 14 Fernanda de Azevedo Milanez Rita Marisa Ribes Pereira Infâncias, histórias e deslocamentos: caminhos pelas águas CAPÍTULO 15 Carla Soares Kelly Russo Rafaela Souza Palmeira A Presença nas Ausências: Crianças Indígenas Refugiadas na Rede Educativa da Baixada Fluminense Sobre os organizadores Sobre as autoras e os autores Índice remissivo