Temas emergentes à educação: docências em movimento
no contexto atual

Organizadoras: Gabriella Eldereti Machado e Valeska Maria Fortes de Oliveira.

Autores(as): Adriana Moreira da Rocha Veiga, Ana Carolina Pacheco Millan, André Gobbo, Ângela Marmitt, Arthur Vianna Ferreira, Bruno Nunes Batista, Cláudia Samuel Kessler, Fernanda Monteiro Rigue, Franciele Marques Nunes, Gabriella Eldereti Machado, Hebert Elias Lobo Sosa, Janete Webler Cancelier, Jesús Ramón Briceño Barrios, Josiane Martins Soares, Liziany Müller, Matheus Teles Machado Portugal Gomes, Micheli Bordoli Amestoy, Rodiney Marcelo Braga dos Santos, Solange Casagrande, Valeska Maria Fortes de Oliveira, Waldy Luiz Lau Filho e Zulmira Newlands Borges.

Editora: Pimenta Cultural (2019)

ISBN: 

978-85-7221-034-8 (eBook)

978-85-7221-033-1 (brochura)

 

DOI: 10.31560/pimentacultural/2019.348

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CAPÍTULOS:

 Prefácio

Capítulo 1

 Imaginário social e formação continuada: discussões atuais sobre temas de gênero, etnia e diversidade sexual

Gabriella Eldereti Machado e Valeska Maria Fortes de Oliveira

Capítulo 2

 “Awop-bop-a-loo-wop-alop-bamboom”: a contribuição das narrativas autobiográficas para um novo olhar sobre a aprendizagem de história no Ensino Médio

Waldy Luiz Lau Filho

Capítulo 3

 Formação inicial do professor de Matemática na perspectiva da Educação Inclusiva

Rodiney Marcelo Braga dos Santos

Capítulo 4

 “Curso de formação continuada em gênero e diversidade”: um espaço de ensino e de aprendizagem conjunta

Cláudia Samuel Kessler, Josiane Martins Soares e Zulmira Newlands Borges

Capítulo 5

 Contexto do professorado no Rio Grande do Sul: o desgaste da profissão docente em tempos adversos

Fernanda Monteiro Rigue , Micheli Bordoli Amestoy e Adriana Moreira da Rocha Veiga

Capítulo 6

 Tecnologia e educação: plataformas virtuais e sua utilização na formação docente e continuadam em São Gonçalo – RJ

Matheus Teles Machado Portugal Gomes e Arthur Vianna Ferreira

 Capítulo 7

Por que os Institutos Federais estariam ameaçados? Quatro breves hipóteses

Bruno Nunes Batista

Capítulo 8

 Semeando conhecimento, com mais igualdade e novas oportunidades

Janete Webler Cancelier, Liziany Müller, Solange Casagrande, Ângela Marmitt e Franciele Marques Nunes

Capítulo 9

 Percepción sobre la integración de las TIC a la enseñanza de los profesores universitarios venezolanos

Hebert Elias Lobo Sosa, Ana Carolina Pacheco Millan e Jesús Ramón Briceño Barrios

Capítulo 10

 Quem (re)educará os educadores frente às variáveis que assolam a educação brasileira?

André Gobbo

Capítulo 11

 De onde vem a educação doméstica no Brasil: breve estado da arte

Bruno Nunes Batista

 Índice remissivo

Organizadoras

Autores e Autora

 

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