O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e o Ensino de Ciências e Biologia: reflexões acerca da possibilidade de contribuição no processo de aprendizagem

Autores(as):  Aline Peixoto Vilaça Dias, Cristiana Barcelos da Silva, Nadir Francisca Sant’Anna, Eliana Crispim França Luquetti, Carlos Henrique Medeiros de Souza

Os autores da pesquisa descrita nesta obra têm a intenção de trazer ideias e suscitar reflexões e questionamentos que estimulem o debate a respeito da relação entre o Ensino de Biologia e a Iniciação à Docência, a partir da análise da implementação de um programa institucional.

Editora: Pimenta Cultural (2019)

ISBN: 

978-85-7221-043-0 (eBook)

DOI: 10.31560/pimentacultural/2019.430

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CAPÍTULOS:

Prefácio 
Introdução 

História da Educação Brasileira
Tendências Pedagógicas 
Formação de professores   
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)   
PIBID Biologia   
Material e métodos    
Resultados e discussões   

Conclusão   
Referências   


Sobre os autores e as autoras   

 

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