
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e o Ensino de Ciências e Biologia: reflexões acerca da possibilidade de contribuição no processo de aprendizagem
Autores(as): Aline Peixoto Vilaça Dias, Cristiana Barcelos da Silva, Nadir Francisca Sant’Anna, Eliana Crispim França Luquetti, Carlos Henrique Medeiros de Souza
Os autores da pesquisa descrita nesta obra têm a intenção de trazer ideias e suscitar reflexões e questionamentos que estimulem o debate a respeito da relação entre o Ensino de Biologia e a Iniciação à Docência, a partir da análise da implementação de um programa institucional.
Editora: Pimenta Cultural (2019)
ISBN:
978-85-7221-043-0 (eBook)
DOI: 10.31560/pimentacultural/2019.430
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CAPÍTULOS:
Prefácio
Introdução
História da Educação Brasileira
Tendências Pedagógicas
Formação de professores
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)
PIBID Biologia
Material e métodos
Resultados e discussões
Conclusão
Referências
Sobre os autores e as autoras