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Outras lentes, outros focos educativos: espaços, artefatos e sujeitos da educação contemporânea

Organizadores: Vinícius Barbosa Cannavô e Adilson Cristiano Habowski.

Esta obra tem por objetivo discutir e ampliar questões relativas ao campo da Educação, focando em outros espaços, artefatos e sujeitos contemporâneos. As discussões travadas apontam para direções alternativas, distinguindo-se das metodologias e currículos tradicionais, tensionando as verdades educativas há muito tempo estabelecidas e fortalecendo outras possibilidades de encontro com o ensinar e o aprender.

ISBN:

978-65-5939-166-0 (brochura)
978-65-5939-167-7 (eBook)

DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.677

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Capítulos

Sobre como se entra em estado de escrita
Vinícius Barbosa Cannavô
Adilson Cristiano Habowski


Capítulo 1
Movimento Negro, história de vida e educ(ação): uma combinação para construção de epistemologias outras
Ana Lúcia da Silva Raia
Cláudia Gomes Cruz
Maria Alice Garcia de Mattos
Mônica da Silva Gomes


Capítulo 2
Decifrando as trilhas desenhadas pela pesquisa-ação: uma experiência participativa no Território Educativo
Joanne Cristina Pedro
Nilda Stecanela
Sandro de Castro Pitano


Capítulo 3
Fora da escola também se ensina! A educação não formal como possibilidade
Deborah Bem
Giovanna Bem

Capítulo 4
A contextualização do conhecimento matemático em um espaço entre a delinquência e a inclusão
Clélia Maria Ignatius Nogueira
Lucilene Lusia Adorno de Oliveira


Capítulo 5
Inglês e tecnologias além do muro da escola: formação do leitor e a apropriação da linguagem escrita
Erika Carla Nogueira da Silva
Wagner Corsino Enedino
Marlene Durigan


Capítulo 6
Maria da Graça da Silva Amaral, das raízes quilombolas a Universidade Federal do Rio Grande: a trajétoria de uma mulher negra na luta por justiça e igualdade racial
Bilina Amaral Peres
Dianelisa Amaral Peres


Capítulo 7
O contexto do aprendizado de ideais de moralidade e ética no mundo contemporâneo
Fernando Emidio dos Santos

Capítulo 8
A importância da análise dos “erros” ortográficos para a efetivação de uma proposta de ensino sistemática e reflexiva
Maria de Oliveira Rodrigues
Liliane Pereira Barbosa


Capítulo 9
Contrato pedagógico - uma reflexão sobre práticas educativas cooperativas em sala de aula
Rosalina de Fatima Valadão Rodrigues Vellozo
Elisete Gomes Natário
Cibele Mara Dugaich
Andrea Wild


Capítulo 10
Projeto Raquete de Ouro: relato de experiência na associação de pais e mestres da escola municipal Ronaldo Sérgio Alves Lameira Ramos
Carlos Leonardo Borges da Silva
Mariangela Camba

Capítulo 11
“O primeiro ritmo que tornou pretos livres”: notas sobre o álbum Bluesman do Baco Exu do Blues
Vinícius Barbosa Cannavô
Adilson Cristiano Habowski


Sobre os organizadores


Sobre os autores e autoras


Índice remissivo