Multimodalidade, ensinos e aprendizagens

Organizadores: Renato Caixeta da Silva, Lizainny Aparecida Alves Queiroz
Trabalhos acadêmicos de pesquisadores e professores brasileiros – pesquisas, reflexões e experiências sobre multimodalidade, ensino e aprendizagem de línguas e outros componentes. Adotase a perspectiva sociossemiótica de linguagem ao se abordar o fenômeno da multimodalidade, propondo novos entendimentos e aplicações na educação.

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