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Infância conectada: contextos, práticas e sentidos de crianças nas redes sociais online

Autora: Renata Othon

A presença de crianças nas redes sociais na internet tem provocado uma série de questionamentos acerca dos benefícios e prejuízos que a relação entre infância, mídia e consumo pode trazer. Nesse sentido, este livro se debruça sobre os contextos históricos, sociais, políticos e culturais dos modos de vivenciar a infância na contemporaneidade, e busca entender que práticas e sentidos norteiam os processos comunicacionais de crianças conectadas.

ISBN:

978-65-5939-199-8 (brochura)
978-65-5939-198-1 (eBook)

DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.981

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Capítulos

Agradecimentos

Apresentação

Prefácio

Introdução

O ponto de partida
As crianças e as infâncias
Como pensar a relação entre as crianças e as mídias na contemporaneidade?
Guia de leitura

 

Capítulo 1
Percepções e fundamentos

O papel das crianças nos processos de socialização
A produção de culturas próprias
Estrutura, período ou geração?
Pensar sobre “geração”: os desafios do conceito
Abordagem complementar entre estrutura e geração
Emergências de visibilidade: marcos da construção social da infância

Infância, inocência e proteção
Do trabalho à escolarização
Da exclusão à aquisição de direitos
Da invisibilidade ao status de consumidor
Distintas visibilidades para distintas crianças
Crianças e mídia: notas teóricas
e reflexões sobre o campo
Síntese

Capítulo 2
Contextos e acessos

Economia política das TICs
Políticas públicas de infraestrutura
Políticas públicas e sistemas educativos
Políticas públicas regulatórias
Síntese

Capítulo 3
Emergências de visibilidade: relações entre infância, consumo e mídia

Sentidos e práticas da cultura do consumo
Cultura material, jovialidade e tecnologia
Lógicas da publicidade digital
Processos de consumo concatenados
Consumo e cultura
Mediações comunicativas da cultura
Consumo midiático nos processos de socialização
Tecnicidade e midiatização
Síntese

Capítulo 4
Emergências da contemporaneidade: múltiplas mediações em perspectiva

Intergeracionalidade e relações de poder

Compartilhamento e competências geracionais
Mediação parental
Privatização do consumo midiático
Sharenting
Mediação dos pares

Sentimento de autonomia

Lógicas de sociabilidade

“Tem que postar”: visibilidade da experiência e do outro
“Ficar diferentona”: reputação
“Ganhar din din”: popularidade e capital econômico
“É muito eu!”: Representatividade

Condução dos laços sociais
Culturas infantis em rede
Síntese

Capítulo 5
Rupturas e continuidades: propostas para a infância contemporânea

Ideais de infância: imaginada, negada ou nostálgica?
Relações e (des)continuidades
Proposta de mapa teórico-analítico
Síntese

Capítulo 6
Olhar para o presente

Referências

Apêndice – diário metodológico da pesquisa

A escolha do tema
Familiarização e distanciamento
Os participantes: de crianças a tweens
Desafios e questões éticas nas pesquisas com crianças
Técnicas para coleta de dados e dinâmicas do campo
Análise de dados

Sobre a autora


Índice remissivo