
A escola e a educação do campo
Autor: Fernando José Martins
Dar centralidade à escola é um desafio, pois a Educação do Campo é a modalidade que mais evidencia que a prática educativa vai além dos muros escolares. E, para cumprir o desafio, iniciamos a obra com um debate sobre a escola do campo e suas características, o que evidencia a dimensão social, cultural e política que essa escola detém. A obra também aborda elementos da legislação educacional sobre o tema, e adentra as práticas escolares, versando sobre a organização do trabalho pedagógico, a gestão democrática da escola, e, como uma espiral dialética, trata da formação de professoras e professores, que marca a formação inicial e continuada. É informativo e uma manifestação de defesa da escola do campo.
ISBN:
978-65-86371-03-1 (eBook)
978-65-86371-04-8 (brochura)
DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.031
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CAPÍTULOS:
Apresentação
Capítulo 1
Será que minha escola é do campo?
Capítulo 2
A Educação e a Escola do Campo frente aos marcos Legais
Capítulo 3
Organização do Trabalho Pedagógico e Educação do Campo
Capítulo 4
Gestão Democrática e Educação do Campo
Capítulo 5
Pedagogia da Terra: os sujeitos do campo e o ensino superior
Capítulo 6
Formação continuada e Escola do Campo
Para não fechar... Escolas do Campo: observações urgentes
Sobre o autor
Índice remissivo