Crianças e tecnologias: influências, contradições e possibilidades formativas

Organizadores: Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte

Essa obra reúne ensaios que buscam compreender as tecnologias na educação, em suas interfaces com a cultura da infância no mundo contemporâneo. As investigações analisam diferentes perspectivas em torno das contradições que envolvem os processos de aprendizagem das crianças em face aos desafios da cultura digital e suas perturbações instrumentais no mundo sociocultural e nos processos pedagógicos.

Editora: Pimenta Cultural (2020)

ISBN: 

978-65-86371-35-2 (eBook)

978-65-86371-34-5 (brochura)

 

DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.352

CAPÍTULOS:

 Prefácio

Maria Edilene de Paula Kobolt

Capítulo 1

 Crianças e tecnologias: paradoxos educativos

Adilson Cristiano Habowski

Elaine Conte

Natália de Borba Pugens

Capítulo 2

 Infância na Era Digital: preferências de visualização no YouTube relatada pelas crianças

Viviane de Bona

Renata da Costa Lima

Julle Barros Barbosa

Suziely Lopes de Albuquerque

Capítulo 3

 Hiperatividade na infância: o uso da Ritalina e das tecnologias digitais em questão

Míriam Benites Rios

Adilson Cristiano Habowski

Lilian Soares Alves Branco

Guilherme Mendes Tomaz dos Santos

Silvana F. Pereira

Capítulo 4

Uma reflexão dos limites e potencialidades do computador na arte-educação

Carla Milbradt

Capítulo 5

O método montessori na educação infantil: uma leitura com os atravessamentos tecnológicos

Adilson Cristiano Habowski

Mariana Pinkoski de Souza

Everton Bandeira Martins

Capítulo 6

Jogos eletrônicos x jogos tradicionais: realidade no cotidiano infantil Marcela Melo Fernandes

Fabiana Simões Alves

Capítulo 7

A criança com deficiência e aprendizagem digital na escola

Mariana Pinkoski de Souza

Adilson Cristiano Habowski

Everton Bandeira Martins

Capítulo 8

As tecnologias nas práticas educativas e o desenvolvimento da criatividade

Adilson Cristiano Habowski

Zeni Terezinha Gonçalves Pereira

Diana Raquel Schneider Gottschalck

Deivid De Souza Soares

Carla Milbradt

Capítulo 9

O ensino das ciências e da matemática: uma proposta interdisciplinar

Diane Serpa

Marco Antônio Moreira de Oliveira

Bruna Thais Silva Queiroz

Sobre o organizador e a organizadora

Sobre os autores e as autoras

Índice remissivo

 

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