Ações de acessibilidade e inclusão da UNIRIO: um estudo avaliativo

Organizadoras: Ligia Gomes Elliot, Ligia Silva Leite

Autoras: Barbara Ribeiro Mamede Rocha, Elaine Rodrigues Perdigão

Com a expansão do acesso aos alunos com deficiência no ensino superior, as universidades enfrentam novos desafios para garantir a participação e a permanência desses alunos. Em atendimento à política inclusiva, a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro vem desenvolvendo ações para a acessibilidade que foram avaliadas no presente estudo, trazendo resultados esclarecedores. 

ISBN: 978-65-88285-72-5 (eBook)

DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.725

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CAPÍTULOS:

Apresentação
a Série em 2020


O Estudo
Barbara Ribeiro Mamede Rocha
Elaine Rodrigues Perdigão


Capítulo 1
Políticas de inclusão nos anos 2000
Ingresso de estudantes com deficiência no ensino superior e a Lei nº 13.409


Capítulo 2
Política de acessibilidade da UNIRIO


Capítulo 3
Metodologia da avaliação
Questão avaliativa
Abordagem avaliativa
Os participantes do estudo avaliativo
Categorias e indicadores
Instrumentos avaliativos
Critérios da avaliação
Processo de coleta dos dados

Capítulo 4
Resultados
Caracterização dos respondentes
Acessibilidade arquitetônica
Acessibilidade comunicacional e informacional
Acessibilidade pedagógica e acessibilidade atitudinal
Análise qualitativa das entrevistas
As entrevistas com os professores

As entrevistas com os alunos


Capítulo 5
Conclusões e recomendações


Capítulo 6
A qualidade do estudo avaliativo


Capítulo 7
Refletindo sobre a avaliação


Referências


Sobre as autoras


Índice Remissivo

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